開啟求學(xué)之門,學(xué)會知識;開啟興趣之門,學(xué)會方法;開啟寬容之門,學(xué)會快樂;開啟智慧之門,學(xué)會適應(yīng);開啟真誠之門,學(xué)會相處。開學(xué)啦,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn)。下面是小編介紹的長沙英藍(lán)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費介紹(有助學(xué)金嗎),想了解更多關(guān)于學(xué)歷方面的信息可以直接添加小編微信
長沙英藍(lán)職業(yè)中等學(xué)校目前開設(shè)有社會文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、老年人服務(wù)與管理等專業(yè)。學(xué)校實行3+2培養(yǎng)模式,將學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,植入教育部、*及各行業(yè)主管*要求的證書培訓(xùn)課程,幫助學(xué)生在校期間考取大專文憑及相關(guān)專業(yè)的從業(yè)資格證書,立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。同時積極開展工學(xué)結(jié)合、校企合作、校校合作,與省內(nèi)外上市公司簽訂校企合作協(xié)議,以學(xué)生對口升學(xué)與就業(yè)。
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主要課程:護理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、人體生理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、醫(yī)護心理學(xué)、護理禮儀、護理心理學(xué)、病態(tài)學(xué)、老年學(xué)概論、老年護理與老年保健、社會學(xué)概論、老年政策、老年福利機構(gòu)經(jīng)營管理等課程。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目的
在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理線工作的,具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。畢業(yè)生主要面向電子、電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)*,從事日用電器、音頻、視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。
在校期間獲得相關(guān)專業(yè)的從業(yè)資格證書。專業(yè)多元化:打造冠名班,多專業(yè)和方向選擇,各專業(yè)高質(zhì)量特色學(xué)習(xí)課程,職業(yè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)模式,德智體美勞發(fā)展。職業(yè)化管理:在校期間進行新穎的職業(yè)化教學(xué)模式,嚴(yán)格的職業(yè)化管理生活方式,以致于就業(yè)后無縫隙對接職場工作和生活。就業(yè):學(xué)校與企業(yè)以訂單培養(yǎng)方式,入學(xué)簽訂《培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議》校企合作的學(xué)生收入不低于同行業(yè)市場水平。合作企業(yè)工作環(huán)境良好,體制健全,競升空間大。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
電子技能與實訓(xùn)、電工技能與實訓(xùn)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、電子電器應(yīng)用與維修概論、電子電器產(chǎn)品市場與經(jīng)營、傳感技術(shù)及應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公通信設(shè)備與維修、電子測量儀器。
對口高考、實現(xiàn)*夢想:鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),對口升學(xué)大專、本科院校,幫助學(xué)生實現(xiàn)*夢想。長短結(jié)合、學(xué)歷與能力并重,使我校學(xué)生在取得中專文憑后,通通過各種方式取得大專和本科文憑以及相應(yīng)專業(yè)的證書,提供就業(yè)。校企合作、訂單成才計劃:學(xué)校與多家企業(yè)、單位簽訂委托培養(yǎng)和對口就業(yè)協(xié)議,學(xué)生入學(xué)即可簽訂《推薦就業(yè)協(xié)議》,學(xué)生與單位實行無縫對接,確保實現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)的目標(biāo)專業(yè)多元化:打造冠名班。
入學(xué)簽訂《推薦就業(yè)協(xié)議》,校企合作的學(xué)生就業(yè)后的收入不低于同行業(yè)市場水平,同時,校企合作企業(yè)工作環(huán)境良好,體制健全,晉升空間大。專業(yè)多元化:打造冠名班,多專業(yè)和方向選擇,各專業(yè)高質(zhì)量特色學(xué)習(xí)課程,職業(yè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)模式,德智體美勞發(fā)展。職業(yè)化管理:在校期間進行新穎的職業(yè)化教學(xué)模式,嚴(yán)格的職業(yè)化管理生活方式,以致于就業(yè)后無縫隙對接職場工作和生活。
