2021年昆明(高新區(qū))德仁中學(xué)高一怎么樣?教學(xué)和管理好嗎?
昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)2021年高*招生簡(jiǎn)章
昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)業(yè)水平測(cè)試(會(huì)考) :過關(guān)率,A率60%;高考升學(xué)率:本科率60%,一本率30%, 藝、體類考生本科率70%
昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)2021年高*招生簡(jiǎn)章
德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),面向*高薪聘請(qǐng)各*帶頭人、特高級(jí)教師、*校長(zhǎng)從事教育教學(xué)和管理工作;從華中師大、西南*、川師大、云師大等師范類名校選拔錄用應(yīng)往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。以"六化管理+六化教學(xué)"為抓手,以學(xué)生"成長(zhǎng)+成績(jī)"為核心,形成傳統(tǒng)文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長(zhǎng)放在較好位,在快樂成長(zhǎng)中提升成績(jī)。奮力辦成一所讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級(jí)中學(xué)。
高考補(bǔ)習(xí)作為一種教育社會(huì)現(xiàn)象,是否選擇高考補(bǔ)習(xí)是學(xué)子的個(gè)體行為,不能以對(duì)與錯(cuò)劃分,不能以好和不好區(qū)分,要因人而異,正確看待高考補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象。每一個(gè)高考考生對(duì)高考補(bǔ)習(xí)的抉擇背景是不一樣的,原因是多種多樣的,原因是多種多樣的,因此要多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)包容。包容不是聽之任之,要多加引導(dǎo),幫助考生從多個(gè)角度進(jìn)行分析。時(shí)間和金錢不是衡量高考補(bǔ)習(xí)效果的尺碼,選擇高考補(bǔ)習(xí)是對(duì)自己高中教育的完結(jié),有個(gè)更高的起點(diǎn),不能片面地定論好與壞。
高考補(bǔ)習(xí)生中以補(bǔ)習(xí)一年的為主,高考補(bǔ)習(xí)兩年的占10%。補(bǔ)習(xí)效果是這樣的:80%的學(xué)生成績(jī)上升,10%的學(xué)生成績(jī)持平,也還有10%的學(xué)生成績(jī)下降,我以為這種狀況完全符合教育的規(guī)律,都上升是不可能的,做不到的,有升有降才是教育。
怎么選高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校?
1、選擇全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校首先要考慮學(xué)校的師資力量、教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定?因?yàn)槊麕煵拍艹龈咄?教師隊(duì)伍穩(wěn)定才更容易讓學(xué)生適應(yīng)老師的學(xué)習(xí)模式。
2、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的生源質(zhì)量怎么樣?有的學(xué)校生源質(zhì)量參差不齊,魚龍混雜,學(xué)校把這些孩子放在一起能學(xué)習(xí)好嗎?只會(huì)好的變差、差的更差。
3、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的一本升學(xué)率、口碑怎么樣?一所好的高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校,整體的升學(xué)率一定是高于同行業(yè)平均水平的;口碑代表著家長(zhǎng)的認(rèn)可度。
