培訓(xùn)流程 培訓(xùn)流程 說     明 客戶需求分析 由企業(yè)培訓(xùn)顧問拜訪公司人力資源部，從公司背景、崗位要求及培訓(xùn)預(yù)計(jì)目標(biāo)等方面入手了解客戶培訓(xùn)要求，并據(jù)此提供初步的培訓(xùn)方案建議。 設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案 根據(jù)分析客戶的培訓(xùn)需求，為客戶設(shè)定課程內(nèi)容，或根據(jù)客戶的具體情況增加相關(guān)材料，安排相關(guān)教師等，最終制定詳細(xì)的課程培訓(xùn)方案。 簽訂培訓(xùn)協(xié)議 經(jīng)雙方友好協(xié)商，與客戶簽訂一份培訓(xùn)協(xié)議以保證培訓(xùn)課程的順利開展 教師開展培訓(xùn) 由具有豐富企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)合課程的具體內(nèi)容進(jìn)行授課。 學(xué)習(xí)跟蹤與反饋 定期收集學(xué)員及教師的反饋信息，采取包括學(xué)習(xí)進(jìn)度建議、學(xué)習(xí)方法優(yōu)化等質(zhì)量管理控制措施，以確保受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果。 每月學(xué)習(xí)進(jìn)程追蹤報(bào)告 為及時(shí)反饋企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度狀況及階段成績(jī)，企業(yè)培訓(xùn)*會(huì)根據(jù)客戶需求，定期提供該企業(yè)所有學(xué)員科學(xué)、明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告。 培訓(xùn)測(cè)試及效果評(píng)估 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行最終培訓(xùn)測(cè)試，整理教學(xué)效果評(píng)估以備公司存檔管理。

培訓(xùn)內(nèi)容

類   別 小 時(shí) 教  材 課  程  說  明 英語基礎(chǔ)班 60 新概念一 針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)、發(fā)音，注重口語的練習(xí)。由淺入深，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)英語學(xué)習(xí)的信心和興趣，掌握1000左右基礎(chǔ)詞匯。能讀懂E-MAIL,可以輕松進(jìn)行日常交流；能與以英語為母語的外籍人士進(jìn)行基本的工作交流。 外教口語 50 朗文教材 由具有豐富口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，發(fā)音清晰，課堂活躍，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，增強(qiáng)開口交流的自信心，逐步提高口語能力，能與以英語為母語的外籍人士進(jìn)行基本的工作交流。掌握教材中實(shí)用的詞匯及句子，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，提高寫作能力，及進(jìn)一步提升有效的與客戶溝通的語言能力。 商務(wù)英語 50 朗文教材 對(duì)學(xué)員進(jìn)行商務(wù)英語強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)員能讀懂各種與工作有關(guān)的英文文件資料，能寫出流暢的英文書信，工作報(bào)告，能寫出用字合理的商業(yè)文件或方案；具有較強(qiáng)的聽說能力，具有一定的辨論能力及商務(wù)談判能力，能與以英語為母語的外籍人士進(jìn)行一定的交流。