長(zhǎng)沙成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好,英語(yǔ)口語(yǔ)好走到哪都是很吃香的,想起我剛從上海畢業(yè)那會(huì)加入大的公司平臺(tái)之后,經(jīng)常要做各種商務(wù)通訊工作,電郵,電話,合同,接待之類(lèi)的。英語(yǔ)口語(yǔ)每次都是表達(dá)得不到位,有時(shí)還是支支吾吾的,工作挺吃力的。在同事的建議下我是找了一家英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班惡補(bǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)
課程特色
一對(duì)一授課
根據(jù)學(xué)員能力和成績(jī)
針對(duì)性定制雅思課程方案
跟蹤輔導(dǎo)
老師陪伴學(xué)員
一對(duì)一檢驗(yàn)結(jié)果
場(chǎng)景化教學(xué)
根據(jù)真實(shí)情境教學(xué)
英語(yǔ)考試實(shí)戰(zhàn)
快問(wèn)快答
答:是有要求的,若考生個(gè)人學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),建議報(bào)名培訓(xùn)班進(jìn)行英語(yǔ)的指導(dǎo),了解自己的水平并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練
答:有 SA(學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師)幫助制定整個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,協(xié)助雅思托福的報(bào)名,課后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),幫助修改作文,情景式i show課等
答:首先要了解學(xué)生目前所處英語(yǔ)水平及想到達(dá)到什么水平,并經(jīng)過(guò)英語(yǔ)老師測(cè)試和課程規(guī)劃之后,評(píng)估具體費(fèi)用
答:根據(jù)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù),定制學(xué)習(xí)方案,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行測(cè)試以便調(diào)整方案,力求達(dá)到自己理想的雅思分?jǐn)?shù)
長(zhǎng)沙職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)速成班,英文做作為國(guó)際通用語(yǔ)言,很多時(shí)候已經(jīng)成為職場(chǎng)人能飛多高的決定性因素之一。即使是國(guó)內(nèi)企業(yè),真正做大做強(qiáng)后,走向國(guó)際市場(chǎng)不僅指日可待,而且是大勢(shì)所趨。熟練掌握這個(gè)通用語(yǔ)言,不僅可以強(qiáng)化自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,更可源源不斷地享受它帶來(lái)的持續(xù)紅利。例如開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大國(guó)際朋友圈子,橄欖枝自動(dòng)伸來(lái),職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)接踵而至等等
英語(yǔ),推薦課程
學(xué)習(xí)NGL教材,國(guó)際TED Talks風(fēng)格,更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,滿足不同人群學(xué)習(xí)需求, 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣
目標(biāo)
icon晨讀+單詞測(cè)試
icon課程學(xué)習(xí)+課堂答疑
icon課程學(xué)習(xí)+課堂答疑
icon晚自習(xí)+課后答疑
英語(yǔ),課程體系
- 職場(chǎng)英語(yǔ)
掌握職場(chǎng)英語(yǔ)個(gè)人升值,職場(chǎng)升值
- 實(shí)用英語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ),地道實(shí)用,輕松對(duì)話交流
- 零基礎(chǔ)英語(yǔ)
從零基礎(chǔ)開(kāi)始,會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)用英語(yǔ)。
- 旅游英語(yǔ)
旅游英語(yǔ)速成自信出國(guó),瀟灑旅行
- 個(gè)人提升英語(yǔ)
培養(yǎng)興趣,提升水平,以備將來(lái)之需
- 學(xué)生英語(yǔ)
充實(shí)生活,更多未來(lái)選擇,更美好人生。
長(zhǎng)沙英語(yǔ)
