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嘉峪關(guān)中醫(yī)小兒推拿師證辦理需要什么條件,去哪里考試?

嘉峪關(guān)中醫(yī)小兒推拿師證辦理需要什么條件,去哪里考試?

授課機構(gòu): 湖南杰青教育

課程價格: 請咨詢客服

開班時間:隨到隨學

上課地址: 請咨詢客服

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課程介紹

發(fā)布日期:2020-08-15 15:15

2020報考康復理療師,社會養(yǎng)老員,小兒推拿師,針灸師,美容師等證書,有不清楚的地方可以直接來電咨詢張老師,*都可報名。電微:一五二零六八三五八零一。        

很多同學是需要辦理考取一個小兒推拿師證,但是不知道如何下手。請加電話微信同步:一五二零六八三五八零一。加微信或者電話給您詳細解答

隨著小兒推拿市場的日益規(guī)范,想要從事小兒推拿的人必需要先通過專業(yè)的培訓考取職業(yè)培訓證書,也就是現(xiàn)在規(guī)定的"持證上崗"。據(jù)了解,還有不少學員不了解,究竟哪個機構(gòu)發(fā)小兒推拿證。

 

小兒推拿是建立在祖國醫(yī)學整體觀念的基礎(chǔ)上,以陰陽五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等學說為理論指導,運用各種手法刺激穴位,使經(jīng)絡(luò)通暢、氣血流通,以達到調(diào)整臟腑功能、治病保健目的的一種方法。

小兒推拿的治療體系形成于明代,以《保嬰神術(shù)按摩經(jīng)》等小兒推拿專著的問世為標志。小兒推拿的穴位有點狀穴、線狀穴、面狀穴等,在操作方法上強調(diào)輕快柔和、平穩(wěn)著實,注重補瀉手法和操作程序,對常見病、多發(fā)病均有較好療效,對消化道病癥療效尤佳。

2020年小兒推拿保健師證*通用嗎,什么時候考試?正規(guī)證書,官網(wǎng)可以查詢,在線就可以報名,詳情請加老師手機號微信,或者直接打電話咨詢。

招生對象

1、中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)生保健服務(wù)機構(gòu)、康體中心、足療中心、美容美體中心的中醫(yī)技術(shù)服務(wù)從業(yè)人員;

2、醫(yī)學類大中專院校在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生;

3、預備自行開設(shè)門診(門店)的獨立創(chuàng)業(yè)者;

4、預備出國留學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及勞務(wù)輸出者;

5、 預備應(yīng)聘醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)科室及中醫(yī)預防保健服務(wù)中心工作崗位者;

6、有志于從事小兒推拿,希望學習專業(yè)技術(shù)并掌握專業(yè)技巧進行兒童調(diào)理工作。

培訓對象

1、各級各類醫(yī)院兒科及兒科保健醫(yī)師。

2、社區(qū)兒童保健專業(yè)人員,早教工作者,家政、月嫂、育嬰嫂等幼兒保健機構(gòu)從業(yè)人員。

3、小兒推拿機構(gòu)從業(yè)人員。幼兒園老師及其他學習小兒推拿有興趣的人員。

4、具有相關(guān)專業(yè)大專以上學歷;連續(xù)從事小兒保健工作兩年以上;或具有相關(guān)專業(yè)或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格者。

5、孩子的父母家人。

康復理療產(chǎn)業(yè)前景無限,專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求。無論你是想自己開店創(chuàng)業(yè)還是找工作都需要有一證在手,現(xiàn)在各個*都在嚴查持證上崗,沒有證書你將寸步難行。沒有證書的朋友抓緊時間報名吧!

康復理療師(中級)證書持證人員,可以在*各地的養(yǎng)生館、推拿按摩館、理療中心、社區(qū)服務(wù)站等健康養(yǎng)生機構(gòu)就業(yè);此外,自主創(chuàng)業(yè)同樣需要康復理療師(中級)證書作為開店的資質(zhì)。

在一線發(fā)達城市,持有康復理療師(中級)證書的人員,薪資至少在萬元以上,二三線小城市也不低于元。就業(yè)前景廣闊。而擁有資質(zhì)的店鋪,也更具**性,更受消費者青睞為了幫助廣大中醫(yī)從業(yè)人員方便、快速的學習考證,為您提供了系統(tǒng)專業(yè)的《康復理療師線上取證班》課程!

哪些人群需求考康復理療師證:

1.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村莊等醫(yī)療組織從事恢復理療相關(guān)作業(yè)的人員;

2.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村莊各類非醫(yī)療組織、恢復調(diào)度或攝生組織從事艾灸、按摩按摩、火療、手診、拔罐、正骨等各種恢復調(diào)度、中醫(yī)調(diào)度作業(yè)的人員;

3.其他從事恢復、理療、攝生保健、健康調(diào)度作業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員。中醫(yī)恢復理療師證查詢

高薪作業(yè):醫(yī)療服務(wù)組織、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康處理公司、養(yǎng)分咨詢公司、心思咨詢組織、藥店、攝生會所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢、健康履歷及自主創(chuàng)業(yè)人員。

小兒推拿資格證書考試.小兒推拿多久能能拿證點擊撥打電話咨詢老師吧.加手機號的微信送中醫(yī)視頻學習資料.助你順利取得證書,省時省力省心,視頻學習,輕松考證,證書一步到位,條件要求不嚴,網(wǎng)上提供報名資料身份證正反面照片和兩寸證件照即可,費用低,可分期,不用擔心考不過,隨時報名,*通用,面向*招生,直接報名

小兒推拿是建立在中醫(yī)整體觀念的基礎(chǔ)上以辨證論治為原則,運用陰陽五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等學說為理論指導,通過手法作用于小兒體表某些特定穴位,改變或調(diào)節(jié)機體的生理、病理狀況,使經(jīng)絡(luò)通暢,氣血流通,達到調(diào)整臟腑功能,提高小兒機體免疫力,從而達到防治疾病的目的。小兒推拿不用吃藥打針,無創(chuàng)傷無毒副作用,屬中醫(yī)外治法的一種,對小兒推拿感興趣的同學或者是想要了解更多小兒推拿的同學可以加張老師電話微信 v x 同步:一五二零六八三五八零一

小兒推拿手法特點

一、教學方法,通俗易懂的理論講解,讓零醫(yī)學基礎(chǔ)的人,也能輕松學會。

二、注重實操!理論與實踐相結(jié)合,系統(tǒng)理論教學的同時,提供實踐場所,供學員現(xiàn)場實操,隨時有機會參與患兒的診治,豐富臨床經(jīng)驗。避免了市面上培訓班純理論、零實踐、收費高、虛夸的弊端。

三、整合國內(nèi)各流派手法之精髓,推出的特.效手法,簡單易學,方便易行,且行之有效。

四、靈活開班與針對性教學,為學員制定針對性教學計劃,小班教學,一對一現(xiàn)場指導?,F(xiàn)場解決問題,保證教學質(zhì)量。

施行手法時,考慮到兒童皮膚嬌嫩、關(guān)節(jié)脆弱,主要以揉、捏為主,時間上要以個人情況具體辯證。進而,家長做推拿前,指甲要修剪圓滑、長度適中,以免刮傷孩子皮膚;力度也要適中,太輕則無效,重則弄疼孩子,尤其是靠近關(guān)節(jié)部位,更不能隨意搖、扳、拉,以防脫臼。另外,充分暴露的部位要注意保暖,推拿時可以可使用小兒推拿專用松花粉,防止推拿過程中損傷皮膚。

家長居家給孩子做小兒推拿,健康安全是第.一位的,選擇的穴位應(yīng)多以四肢末節(jié)為主,比如補脾經(jīng)、清肺經(jīng)、揉涌泉,手法稍微嫻熟之后,可以配合部分腹部和背部的穴位,如摩腹、捏脊、身柱等。千萬不可越界操作,一些技能手法專業(yè)要求很高的,危險系數(shù)也高,家長不要隨便按壓頸部、肚臍眼等神經(jīng)血管密集淺顯的部位,建議去專業(yè)正規(guī)的兒推拿館或者中醫(yī)院,交給專業(yè)人士來給孩子做推拿。

培訓對象

1、中醫(yī)從業(yè)人員、康復理療從業(yè)人元;

2、從事小兒保健、營養(yǎng)、健康的咨詢?nèi)藛T;

3、家政服務(wù)人員、衛(wèi)生保健產(chǎn)品相關(guān)人員;

4、準媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會人士等。

培訓對象

  有志于從事小兒推拿保健服務(wù)人員,家長,育嬰師,母嬰護理師。在職職工、下崗、待業(yè)、失業(yè)或無業(yè)人員,社區(qū)或個體開業(yè)服務(wù)人員,從事保健、理療行業(yè)、早教中心、幼兒園、保教中心、海內(nèi)外創(chuàng)業(yè)者,推拿愛好者,家庭普及推廣,有無推拿基礎(chǔ)者,都可報名學習。

小兒推拿有那些好處呢?

1、提高小兒機體各項功能

通過刺激穴位,可以起到調(diào)整經(jīng)絡(luò)氣血、陰陽平衡的作用。大量的臨床實踐證明,小兒推拿確有增強免疫功能的作用,同時,還可以保證小兒氣血充盈,飲食不偏,食欲旺盛、發(fā)育正常等。

2、緩解、解除小兒病痛

如果小兒身體不適,按摩小兒身體的某一部位,通過經(jīng)絡(luò)的聯(lián)系,使其體內(nèi)相應(yīng)的臟腑產(chǎn)生相應(yīng)的生理變化,從而達到治療疾病的作用。

 

3、未病先防,提高小兒對疾病的抵抗力

小兒推拿對小兒強身防病的功能,主要體現(xiàn)在兩個方面:

1)未病先防:通過按摩,小兒氣血調(diào)和,經(jīng)絡(luò)通暢、陰陽平衡、正氣充足,因此可以起到不得病、少得病的功效。

2)防病傳變:小兒得病后傳變較快,易發(fā)生危急狀態(tài),小兒推拿可以起到預防發(fā)病、防止傳變以及發(fā)生危急病癥的作用。

 


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