合肥平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班 蜀山區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度較低,人才需求量又比較大,平面設(shè)計(jì)一般可分為設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)等,平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。
平面設(shè)計(jì)師可以從事的職業(yè):設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作內(nèi)容:平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度較低,人才需求量又比較大。
一、平面設(shè)計(jì)師需具備以下技能:
1、設(shè)計(jì)軟件的操作技能
2、對(duì)色彩的把握及運(yùn)用能力
3、對(duì)圖形的發(fā)想能力,創(chuàng)意能力
4、印刷相關(guān)知識(shí)的掌握
二、培養(yǎng)目標(biāo):
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
三、課程設(shè)置:
1、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論:
平面設(shè)計(jì)概論:什么是平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍、平面設(shè)計(jì)要素
平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ):透視、構(gòu)圖、色彩基礎(chǔ)、平面構(gòu)成
美術(shù)作品欣賞:當(dāng)代視覺作品、當(dāng)代創(chuàng)意作品、世界美術(shù)作品
2、軟件課程:
Photoshop、Illustrator、IDESIGN、Coreldraw軟件培訓(xùn);
3、平面設(shè)計(jì)進(jìn)階課程:
平面設(shè)計(jì)原理;平面設(shè)計(jì)師具備的素質(zhì);平面廣告創(chuàng)意;平面廣告創(chuàng)意的思維方式;平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方式;不同行業(yè)平面設(shè)計(jì)的屬性、特點(diǎn)
印刷工藝:印刷種類、印刷設(shè)備種類常識(shí)、印刷輸出、拼版的操作方法與注意事項(xiàng)等。
5、實(shí)操課程:
包裝設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶外廣告、VI設(shè)計(jì)、DM單、POP美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、宣傳折頁設(shè)計(jì)、商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)、綜合廣告設(shè)計(jì)等
【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】:合肥博榮設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
咨詢熱線: (微信同號(hào)) 張老師
咨詢QQ:
培訓(xùn)地址:合肥市蜀山區(qū),長(zhǎng)江西路304號(hào)鑫鵬大廈10樓(三里庵國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)對(duì)面,蘇寧電器樓上)
乘車路線:
1、公交(6路 9路 19路 21路 125路 149路 153路 168路 705路)肥西路站下;
2、公交(3路、116路、快4路、136路)三里庵站下;
3、公交(12路、125路、119路、136路)龍河路站下。
4、地鐵2號(hào)線三里庵站F出口,交通非常便捷。
友情提醒:報(bào)名日期:周一至周日9:30—21:00
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