韓國(guó)語(yǔ)T2教學(xué)大綱
一、課程目的與任務(wù)
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試T2級(jí)水平。學(xué)員可以熟練掌握基礎(chǔ)詞匯約2000個(gè),掌握基本語(yǔ)法約70個(gè);日常生活中的主題:如飲食、交通出行、通話、醫(yī)院、公共機(jī)關(guān)等方面,能夠根據(jù)自身的需求進(jìn)行較為的表達(dá),能夠和韓國(guó)人進(jìn)行無(wú)障礙的日常交流;學(xué)員能夠?qū)χ许n文化的差異進(jìn)行闡述,將所學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。
二、課程內(nèi)容
教學(xué)主題 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) | |
1 | 介紹 | 表達(dá)無(wú)條件包含;轉(zhuǎn)折背景比較的表達(dá); 狀態(tài)的形成;第三人稱形容詞動(dòng)詞化 | 能夠針對(duì)職場(chǎng)、專業(yè)等方面進(jìn)行介紹 |
2 | 韓國(guó)飲食 | 表達(dá)經(jīng)歷;義務(wù)性和必須性的表達(dá); 補(bǔ)助詞??;謂詞變副詞; 請(qǐng)求許可和禁止 | 熟悉并掌握有關(guān)飲食及烹飪的詞匯,并介紹飲食的烹飪方法 |
3 | 市場(chǎng) | 表達(dá)不確定的計(jì)劃和不成熟的意圖; 表達(dá)嘗試;表達(dá)愿望 | 掌握有關(guān)購(gòu)物的詞匯,并可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物 |
4 | 招待 | 非敬語(yǔ);表示退而求其次; 表示羅列考慮;表示決定 | 能夠使用非敬語(yǔ)形式邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì) |
5 | 交通 | 表示是否知道;表示意圖的假設(shè); 表示相反動(dòng)作或動(dòng)作中斷后的順接; 表示看上去如何; | 熟知公共交通的使用方法,并能利用公共交通出行 |
6 | 公共機(jī)關(guān) | 表示針對(duì)性;不同方面的對(duì)比; 兩者擇一;正規(guī)體的轉(zhuǎn)折; 動(dòng)作狀態(tài)的持續(xù);雙重否定 | 掌握相關(guān)語(yǔ)法和單詞,能夠在銀行、出入境管理局等地辦理業(yè)務(wù) |
7 | 電話 | 間接引語(yǔ);委婉詢問(wèn); 強(qiáng)烈意志;表示動(dòng)作的緊密發(fā)生 | 熟悉電話用語(yǔ),能使用電話進(jìn)行約定和留言等 |
8 | 醫(yī)院 | "?"特殊音變;情況和狀況的疊加; 表示禁止;表示動(dòng)詞的目的和意圖; 根據(jù)情況表達(dá)推測(cè) | 描述身體的病癥,能夠到醫(yī)院就醫(yī)和取藥 |
9 | 旅行 | 回憶已發(fā)生過(guò)的事情; 回憶過(guò)去持續(xù)發(fā)生的事情; 表示不確定的理由; | 描述旅行經(jīng)歷,并制定旅行計(jì)劃、向他人推薦旅行 |
10 | 家務(wù) | 接續(xù)詞;表示程度的加深; 表示個(gè)人認(rèn)為;表示兩個(gè)動(dòng)作、狀態(tài)的并行 | 能夠利用相關(guān)用語(yǔ)滿足找房子、搬家等需求 |