你好,每個培訓學校的課程不同、學習時間不同,收費都是不同的,建議實地了解比較,選擇適合自己的學校。

計算機培訓學校???

您好!建議您先網(wǎng)絡了解相關培訓機構或者學校,然后再實地考察比較,從師資,設備,環(huán)境,學生、家長口碑等硬件、軟件多方面了解,同時多考察,對比幾家同類培訓機構,學校!

計算機培訓學校有哪些

計算機培訓學校有很多,而且是分布在不同的地區(qū),可以去地圖上說著搜索一下,會有當?shù)氐挠嬎銠C培訓學校,你可以選擇距離你比較近的學校去實地考察下,看看教學環(huán)境以及教學服務。

有哪些計算機培訓學校

的IT培訓機構都比較小,建議還是到西安找一些辦學比較久的品牌機構,在教學經(jīng)驗和教學管理上更有經(jīng)驗,服務也會更成熟一些

計算機培訓機構哪個好?

IT行業(yè)的每個方向都是不錯的,重點是你要專攻一個方向,做到這個方向的行家

至于學校不管是環(huán)境還是教學,都可以參考這邊,來這邊看看比較下

赤峰東方教育李老師   一八三四七五八二二五八(電微同號)

 地址:赤峰紅山朝聚眼科醫(yī)院院里東方職業(yè)技能培訓學校

*里學的計算機和培訓學校有什么不一樣?

魯迅說:世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。IT培訓原本也不那么火,來的人多了,也就火了。

在傳統(tǒng)的理解中,我們所說的"教育"是指掌握一般原則和技能的過程,而我們所說的"培訓",更像是一種集訓,一種學習特定技能的過程。

1、從結果定位來看

從結果角度來看,IT培訓機構屬于職業(yè)教育,注重實踐訓練,上課模式更像公司工作,培訓的大部分學生就想半個職場人員,他們可以在進入公司時立即參與項目研發(fā)。*注重理論,周期長,效果慢,更注重學生的長遠發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,但也不得不承認大多數(shù)學生只想應付考試,實踐能力相對較弱,一般入職后很難在短時間內(nèi)進入工作狀態(tài)。

這也是一些公司傾向于招募培訓學生而不是招收應屆畢業(yè)生的原因之一。

2、從實用角度來說

從實踐的角度看,*教育確實沒有IT培訓機構做得好。畢竟,*實行素質(zhì)教育,IT培訓進行的是技能培訓;把一所專門從事技能培訓的學校和從事素質(zhì)教育的學校去進行技能上的比較是非常不合理的,因此,在這兩者之間,沒有必要硬是要分出個高低來!

3、從學習過程來講

*教育和IT技術培訓也是走大路和走小路的區(qū)別。走大路要花更長的時間,但它更平坦,更安全,而且不容易迷路;走小路花費的時間短,但道路崎嶇,不時伴隨著未知的危險。

四年的*教育就像走在大路上。路上有許多人和許多選擇,有的人中途掉隊,有的人往不同方向走,但后(畢業(yè)時間),這兩類人基本上就會面臨兩個選擇,要么繼續(xù)沿著大路走,,要么重新選擇,進入另一個領域。

基于以上兩種情況,一條小路——"培訓"被開辟了出來,通過這個條小路,有一部分人能夠走到想去的那條大路上!

培訓就是進入另一個行業(yè)的快速捷徑,它的缺點是根基不穩(wěn)定,但通過快速高效的培訓可以節(jié)省時間,在此同時,有很多東西也會缺乏,而這些都是需要培訓的學生在以后工作中彌補上的。畢竟,工作就好像走大道,就不能再像走小路那樣追求速度和便利了,良性發(fā)展的佳狀態(tài)就是一步一個腳印!