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【背景簡介】

全面質(zhì)量管理,先是20世紀60年代初由美國的專家菲根堡姆提出。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營管理上的需要發(fā)展起來的現(xiàn)代化質(zhì)量管理,現(xiàn)已成為一門系統(tǒng)性很強的科學(xué)。自1978年以來,我國推行TQM(當(dāng)時稱為TQC—Total Quality Control)已有30多年。從30多年的深入、持久、健康地推行全面質(zhì)量管理的效果來看,它有利于提高企業(yè)素質(zhì),增強企業(yè)的市場競爭力。

全面質(zhì)量管理/全面品質(zhì)經(jīng)營,是綜合質(zhì)量管理專家的思想精髓,是一種全員、全過程、全企業(yè)的品質(zhì)經(jīng)營。它以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過讓顧客滿意和本組織所有成員及社會受益而達到永續(xù)經(jīng)營的管理途徑。

【課程目標(biāo)】

通過培訓(xùn),使學(xué)員樹立以改善企業(yè)體質(zhì)為目標(biāo),以生產(chǎn)系統(tǒng)生命周期為對象,追求"零事故、零缺陷、零故障、零浪費"的TPM管理理念并掌握相應(yīng)的實施方法。

【課程對象】

組織管理人員特別是中高層管理人員、生產(chǎn)主管、經(jīng)理、班組長,TPM項目實施負責(zé)人。

【課程大綱】

基本概念

TPM的含義

TPM的目標(biāo)

TPM的八大支柱

TPM特征

設(shè)備綜合效率的計算及其意義

2．TPM推進

    TPM體系的建立

    TPM的推進步驟

    TPM定量化和目視化的管理

    TPM與企業(yè)文化

    TPM教育培訓(xùn),宣傳和策劃

3. 提升生產(chǎn)和設(shè)備管理效率的策略

   故障的定義

   零缺陷思想的內(nèi)涵

   潛在缺陷分析

   實現(xiàn)零缺陷的對策

   自主維護

   如何去降低成本和提高生產(chǎn)效率

   改善與革新

   合理化建議

【培訓(xùn)時間及地點】

共12課時,2天

【收費標(biāo)準(zhǔn)】

2400元/人,含培訓(xùn)費、教材費、午餐費及培訓(xùn)證書費。