每一個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人,他們都想進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這樣自己就可以更好的生活和工作了,在學(xué)以致用上.那么說(shuō)來(lái)在對(duì)于外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)到底應(yīng)該怎樣呢?在我看來(lái)就是像早安漢語(yǔ)這樣的教學(xué)了,因?yàn)樵绨矟h語(yǔ)的教學(xué)是可以讓學(xué)員更好的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性.

具體而言,在對(duì)于外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí),在上海的早安漢語(yǔ)學(xué)員而言,他們很是認(rèn)可師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人這句至理名言.在早安漢語(yǔ)的叫教學(xué)就是如此,就是先對(duì)他們的教學(xué)進(jìn)行以人為本、寓教于樂(lè)的理念教學(xué),為他們安排合適的漢語(yǔ)水平課程,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行寓教于樂(lè)的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì),這是針對(duì)他們的興趣和年齡而設(shè)計(jì)的在一對(duì)一或小班教學(xué)中.

進(jìn)一步而言,正是這一教學(xué),使得在早安漢語(yǔ)的外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)可以讓他們更好的融入其中,進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),這樣在師生的互動(dòng)中,就可以在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己漢語(yǔ)水平的重大突破,從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)目的.所以在對(duì)于外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)如何更好呢?就是像早安漢語(yǔ)這樣的教學(xué)了.