物理是高中理科里比較難學(xué)的科目。很多學(xué)生反應(yīng)上課老師講能聽懂，下課自己做題就不會(huì)。老師講課進(jìn)度快，課上聽不懂老師課下也不敢問老師。久而久之，物理越學(xué)越吃力，成績(jī)?cè)絹碓讲焕硐?，形成惡性循環(huán)。

　　高中物理好老師輔導(dǎo)，快速傳授物理技巧和方法:

　　楊老師，21年教齡，重點(diǎn)高中在職教師，高中物理組備課組長。他有豐富的高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)電學(xué)、力學(xué)的重難點(diǎn)總結(jié)出了高考物理黃金解題模型。他多次在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參與中學(xué)生物理教輔的編寫。他教學(xué)注重物理思維的培養(yǎng)，善于傳授孩子問題的處理方案，而非題目的過程和答案。他對(duì)待教學(xué)一絲不茍，輔導(dǎo)1-2個(gè)月，物理成績(jī)會(huì)有明顯提高。

　　楊老師教學(xué)特色有:

　　1、對(duì)典型物理題型能夠精準(zhǔn)歸納提煉，總結(jié)方法，讓學(xué)生學(xué)起來更輕松
　　2、教學(xué)注重過程，復(fù)原物理公式規(guī)律如何一步步得到驗(yàn)證的，便于學(xué)生理解
　　3、教學(xué)注重解題思路的啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思考、審題、分析、答題習(xí)慣

　　4、幫孩子建立學(xué)習(xí)信心，降低畏難情緒，指導(dǎo)學(xué)生克服錯(cuò)題難題，層層突破

　　楊老師教學(xué)實(shí)用又不刻板，輔導(dǎo)學(xué)生見效快:

　　李同學(xué)，二中高二學(xué)生，物理成績(jī)總是三四十分，很多題目一味死記硬背，沒有完全理解，條件一變化，就無從下手?；镜墓蕉ɡ矶紱]有完全理解與記憶，學(xué)習(xí)越來越困難。楊老師以鞏固基礎(chǔ)為主，讓她慢慢理解基礎(chǔ)的物理定律，然后再接觸一些需要靈活運(yùn)用的題目，慢慢學(xué)會(huì)了不同題型的解題規(guī)律，學(xué)習(xí)也開竅了。補(bǔ)習(xí)3個(gè)月，期末考物理考了80多分，進(jìn)步50分。

　　左同學(xué)，一中高三學(xué)生，物理總是50多分，拉理綜的后腿。楊老師經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)他物理電磁學(xué)、電磁感應(yīng)等板塊比較薄弱，大題無從下手。楊老師針對(duì)高二物理的考試重點(diǎn)和學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)實(shí)施了系統(tǒng)強(qiáng)化，輔導(dǎo)一個(gè)半月后，學(xué)生三道大題至少可以答對(duì)兩道，輔導(dǎo)兩個(gè)月后，電學(xué)板塊做題基本達(dá)標(biāo)。高考物理考了93分，進(jìn)步40分。

　　郭同學(xué)，英杰高一學(xué)生，進(jìn)入高中之后，物理直線下滑，期*物理不及格。物理概念理解不深刻，在牛頓運(yùn)動(dòng)學(xué)中加速度與速度的區(qū)分方面，判斷出現(xiàn)偏差。楊老師針對(duì)他的易錯(cuò)點(diǎn)和困難點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，幫他理清思路，正確理解物理概念，針對(duì)性掃清學(xué)習(xí)障礙。補(bǔ)習(xí)2個(gè)月后，期末考試物理進(jìn)步30分，班級(jí)排名進(jìn)入。

　　高中物理學(xué)習(xí)重在方法，沒有掌握正確的方法，很難突破瓶頸。楊老師現(xiàn)在快學(xué)兼職代課，能夠幫助高一高二高三學(xué)生利用空余時(shí)間查漏補(bǔ)缺，有效提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)雙倍效果。24小時(shí)咨詢電話: 5140 在線微信/121 539 1383（劉老師）