北舞考級(jí)院郭田院長(zhǎng)講話:
“學(xué)習(xí)舞蹈不經(jīng)過(guò)疼痛，那是騙人的”。
既然選擇舞蹈，就要做好吃苦的準(zhǔn)備，
每一件線條優(yōu)美的藝術(shù)品
都是反復(fù)打磨出來(lái)的，
人的肌肉塑造也需要反復(fù)打磨
才能變成想要的修長(zhǎng)美。
學(xué)舞蹈就像造房子，需要打地基，
舞蹈的地基就是基本功。
造房子的時(shí)候，地基的深淺，
關(guān)系到房子能造多高。
學(xué)舞蹈的時(shí)候，基本功的好壞，
關(guān)系到舞者能走多遠(yuǎn)。
沒(méi)有基本功的舞蹈，還談什么氣質(zhì)和優(yōu)雅？
舞蹈是一種美的感覺(jué)和情感的抒發(fā)，
練習(xí)基本功是為了更好的幫助舞者
打開(kāi)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，
在舞蹈過(guò)程中有更大的活動(dòng)空間，
完成動(dòng)作更準(zhǔn)確，更到位。
經(jīng)過(guò)柔韌性的訓(xùn)練，讓孩子的腿更直，
腰更靈活，肩膀打開(kāi)不駝背。
解決了這些，才能培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感、
韻律感、美感，經(jīng)過(guò)日積月累后，
在潛移默化中產(chǎn)生舞者氣質(zhì)。
不要抱怨老師總在教重復(fù)的動(dòng)作，
恰恰是這些重復(fù)，讓你的動(dòng)作由量變到質(zhì)變！
舞蹈的基本功訓(xùn)練都是一環(huán)套著一環(huán)的。
底兒打不好，是沒(méi)辦法繼續(xù)的。
同樣是搬后腿的動(dòng)作，練的多少，
出來(lái)的效果真的不一樣。
因?yàn)閷W(xué)舞蹈，
就是一個(gè)慢工出細(xì)活、循序漸進(jìn)的過(guò)程。
一支完整的舞蹈作品由一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作組成，
需要不斷反復(fù)練習(xí)其中的每一個(gè)動(dòng)作，
才能將舞蹈串聯(lián)起來(lái)，
最終呈現(xiàn)出完美的作品。
跳舞不練功，到頭一場(chǎng)空。
你練沒(méi)練基本功，是一眼就能看得出來(lái)的。
濟(jì)南阿昆舞蹈 教學(xué)體制新穎，專業(yè)水準(zhǔn)在社會(huì)認(rèn)可度很高，無(wú)論教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是專業(yè)的“舞蹈樂(lè)園”！一個(gè)真正用心教會(huì)你舞蹈的地方！
① 我們懂舞蹈，更懂孩子，每個(gè)孩子起點(diǎn)不同，成長(zhǎng)速度也會(huì)不同，所以我們的課程都是根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度小班教學(xué)。注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)性、規(guī)范性、科學(xué)化的訓(xùn)練，接受與歐美同步的培訓(xùn)，建立與國(guó)際接軌的學(xué)習(xí)方法。
以專業(yè)的師資和教學(xué)環(huán)境為硬件，以輕松靈活的教學(xué)方式和內(nèi)容豐富的精品課程為軟件，讓所有學(xué)生在舞動(dòng)足尖的同時(shí)享受快樂(lè)，釋放激情。
② 努力讓每個(gè)孩子都能達(dá)到更好的水平，讓每個(gè)孩子更好的成長(zhǎng)。重視扎實(shí)豐厚的基礎(chǔ)理論和教學(xué)訓(xùn)練，避免盲目對(duì)舞蹈外型的模仿，練就嫻熟的基本功，掌握各種舞蹈技巧。讓家長(zhǎng)選的放心，讓孩子學(xué)的用心，為孩子們鋪墊了一條成為“未來(lái)之星”的成功路。
③ 更出色，更多演出鍛煉機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有非凡的表現(xiàn) 匯報(bào)展演、大型活動(dòng)比賽、電視臺(tái)合作演出、公益演出等，我們樂(lè)于與家長(zhǎng)一起分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，并定期為孩子拍攝舞蹈視頻和舞蹈照片，記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
阿昆舞蹈專業(yè)締造一流藝術(shù)品牌，專業(yè)搭建一流演繹平臺(tái)。我校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)芭蕾基訓(xùn)、民族民間、*古典、英美踢踏、街舞爵士、藝考特長(zhǎng)、劇目、外國(guó)代表性舞蹈。2017年開(kāi)設(shè)國(guó)際班走向國(guó)際，每年帶孩子去英美游學(xué)感受感受世界上*秀的舞蹈課程，積累資歷，拓寬國(guó)際視野，為自己的人生添光加彩！
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