用國(guó)人的思維觀考慮學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的問(wèn)題，往往有四個(gè)重大誤區(qū)，學(xué)不到精準(zhǔn)的韓語(yǔ)。

語(yǔ)法很重要，在任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，單詞和語(yǔ)法都必須要背。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)要精準(zhǔn)，不能只滿足于能與韓國(guó)人交流的水平。

韓語(yǔ)六級(jí)證書(shū)只代表能力，并不能代表實(shí)力，沒(méi)有一勞永逸，不用繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就像學(xué)中文，只要學(xué)會(huì)了元音和輔音，就會(huì)讀所有的韓文字，會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單。

洛陽(yáng)于洋韓語(yǔ)，專業(yè)精準(zhǔn)韓語(yǔ)培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象:

韓語(yǔ)零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)的并且對(duì)韓劇，韓語(yǔ)感興趣的同學(xué)

課程特色:

純留韓海歸高級(jí)講師，發(fā)音地道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；

從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全面訓(xùn)練學(xué)生的各項(xiàng)能力；

自習(xí)室全天候開(kāi)放，學(xué)習(xí)氛圍良好；

班主任制教學(xué)，小班上課，制定針對(duì)每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方案。

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