透過(guò)小提琴優(yōu)美的音色旋律，可以從一個(gè)演奏者身上感覺(jué)到無(wú)限的熱情。而這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)如果沒(méi)有良好的小提琴基礎(chǔ)與良好的技巧，算你心中有再多的音樂(lè)也無(wú)法透過(guò)樂(lè)器表達(dá)出來(lái)！雖然小提琴看似簡(jiǎn)單，但小提琴基礎(chǔ)可是要扎扎實(shí)實(shí)的努力練習(xí)，才能有好的演奏喔～以下這些是初學(xué)小提琴右手持弓運(yùn)弓遇到的一些問(wèn)題！

　　初學(xué)小提琴在運(yùn)弓的時(shí)候，很難拿的的穩(wěn)定…….運(yùn)弓時(shí)弓會(huì)抖，自然拉出抖音，使得空弦聲音不干凈，中半弓特別明顯。 　　你可能抓弓太用力，因?yàn)樽プ」牧α繜o(wú)法很穩(wěn)定，因此會(huì)造成抖動(dòng)的現(xiàn)象，因?yàn)橹邪牍奈恢?，弓的彈性比較柔軟，因此這個(gè)現(xiàn)象會(huì)特別明顯。 　　在拿弓的時(shí)候，盡量去體會(huì)弓的重量是放在琴上的，手只是在「拖」這個(gè)弓在滑行，不是「抓」著弓，硬要弓往某個(gè)方向去。 　　如果以車子比喻，弓是貨柜連結(jié)車的那個(gè)貨柜，手是那個(gè)車頭，貨柜是藉由車頭代動(dòng)拖行，不是與車頭連成一體，如果你抓太用力，你的車就變成公車，而不是連結(jié)車。 　　在運(yùn)弓時(shí)力量抓不穩(wěn)忽大忽小，很難在實(shí)際操作上理解-上弓利用食指，下弓利用小指平衡。老師講的聽(tīng)得懂，不過(guò)很難在操作上理解。 　　這個(gè)問(wèn)題跟上面有關(guān)，因?yàn)樽ス牧α刻?，所以力量?huì)不穩(wěn)，只要是用力的話，力量不太可能穩(wěn)定，因此要盡量不用力，靠地心引力本身的重力(弓的重量或手的重量)，才能得到穩(wěn)定的壓力。 　　運(yùn)弓不能穩(wěn)定在琴眼附近的位置，發(fā)出分岔的聲音，當(dāng)要看譜時(shí)，分岔就來(lái)了。 　　發(fā)出分岔的聲音應(yīng)該也是拿弓的問(wèn)題，如果看譜會(huì)影響運(yùn)弓的時(shí)候，可以先左右手分開(kāi)練習(xí)，單獨(dú)練習(xí)左手使得看譜跟左手運(yùn)作比較順暢的時(shí)候，再加上右手問(wèn)題會(huì)比較少。 　　我的手腕在運(yùn)弓時(shí)很僵硬，很難體會(huì)到手腕帶動(dòng)運(yùn)弓，只能感覺(jué)到我利用大手臂不動(dòng)在劃線…… 　　手腕僵硬有一部分是一種心理障礙，因?yàn)橐粋€(gè)手腕有活動(dòng)的運(yùn)弓，會(huì)讓人產(chǎn)生弓有在轉(zhuǎn)彎而沒(méi)有拉直的錯(cuò)覺(jué)，因此初學(xué)的人為了想要將弓拉直，因此不太敢動(dòng)到身上太多關(guān)節(jié)，因此反而造成運(yùn)弓不直的情況。 　　然后另外一個(gè)原因是，任何關(guān)節(jié)，不管是手腕或者手指，一開(kāi)始練習(xí)都還是會(huì)比較僵硬，因?yàn)槲覀兤匠２粫?huì)那樣用我們的手，所以可以利用一些特別活動(dòng)的方式，來(lái)幫助他的動(dòng)作變得比較靈活一些。 　　小提琴右手手持弓用力的部位 　　拿弓的手勢(shì)分為兩派 　　*種是重心在食指，小拇指幾乎不用到力； 　　第二種是重心在中指、四指、小拇指也要幫忙控制弓；

　　無(wú)名指永遠(yuǎn)只是自然地?cái)[在弓上，沒(méi)有用力。

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