望子成龍,望女成鳳是每位父母對孩子的期盼,隨著時代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的增長,國際化的形式,現(xiàn)在越來越多的家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈,但是同時也會擔(dān)心對孩子的文化課會不會有影響。
那究竟孩子學(xué)舞蹈對文化課有影響嗎?
一、其實并不矛盾,反而相互促進(jìn)
學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)和學(xué)習(xí)文化并不矛盾、更是互為促進(jìn)。除此之外,舞蹈對這些學(xué)生的非智力因素也有相當(dāng)大的促進(jìn),“多年來,我們發(fā)現(xiàn),舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強(qiáng)、時間管理能力好、團(tuán)隊協(xié)作精神好,這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”。
二、提升孩子整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)
藝術(shù)教育能豐富孩子和家長的選擇,老師呼吁,在義務(wù)教育階段加強(qiáng)藝術(shù)教育。舞蹈可以提高學(xué)生美育、音樂、色彩等多方面的藝術(shù)素養(yǎng),艱苦的藝術(shù)訓(xùn)練能歷練孩子的意志力,豐富的舞臺經(jīng)驗?zāi)芴嵘龑W(xué)生自信、優(yōu)化學(xué)生氣質(zhì)。既有利于提升學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),也能從小呵護(hù)好的藝術(shù)苗子、不至白白流失。
三、對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用
可以肯定地說,舞蹈或其他藝術(shù)培訓(xùn)不但對文化課學(xué)習(xí)沒有影響,而且還會潛移默化地互為補(bǔ)充、互為促進(jìn),尤其在當(dāng)前呼吁為學(xué)生減負(fù)和提倡素質(zhì)教育的大背景下,讓孩子們適當(dāng)?shù)貐⒓痈鞣N形式的有益活動,不僅是一種積極的減負(fù)手段,還可以使他們得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整,從而對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。
四、為什么有些家長擔(dān)心會影響文化學(xué)習(xí)
在于家長自身:生怕其他活動擠占了孩子的業(yè)余補(bǔ)習(xí)時間,認(rèn)為只有把所有時間都用于學(xué)習(xí),成績才能提高。而許多成績優(yōu)異的孩子的經(jīng)歷已經(jīng)證明:
1. 積極的休息、適當(dāng)?shù)幕顒诱{(diào)整、靈活的記憶學(xué)習(xí)才是*的學(xué)習(xí)安排。
2. 舞蹈不僅可提供輕松愉快的氛圍,還能啟發(fā)思維、思辨能力和創(chuàng)造想像力,使腦力在積極又松弛的健康狀態(tài)下得到鍛煉和開發(fā)。
3. 參加舞蹈訓(xùn)練,不僅不會影響文化課的學(xué)習(xí),相反倒有助于兒童身心思維的調(diào)整和活躍,對文化課的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的作用。(閱讀原文)
濟(jì)南阿昆舞蹈教學(xué)體制新穎,專業(yè)水準(zhǔn)在社會認(rèn)可度很高,無論教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)方法對孩子來說都是專業(yè)的“舞蹈樂園”!
我們懂舞蹈,更懂孩子,每個孩子起點不同,成長速度也會不同,所以我們的課程都是根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度小班教學(xué),努力讓每個孩子都能達(dá)到更好的水平,讓每個孩子更好的成長。
濟(jì)南阿昆舞蹈 · 萬圣節(jié)狂歡大優(yōu)惠
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活動時間:2017/10/28—2017/11/12
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阿昆舞蹈簡介:
濟(jì)南阿昆藝術(shù)舞蹈學(xué)校是山東歌舞劇院藝術(shù)培訓(xùn)基地,成立于1999年是濟(jì)南最早、實力最強(qiáng)舞種最全面的舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。
擁有*進(jìn)的舞蹈資訊及訓(xùn)練內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的*選擇。
十八年來,阿昆舞蹈作為濟(jì)南*個正規(guī)專業(yè)舞蹈培訓(xùn)學(xué)校,其培養(yǎng)的隊伍和學(xué)生參加*各類比賽取得大小獎項無數(shù),成績受到*和廣*生的認(rèn)可與肯定。濟(jì)南阿昆藝術(shù)舞蹈學(xué)校將繼續(xù)以推廣專業(yè)舞蹈文化,引領(lǐng)先進(jìn)科學(xué)教學(xué)為己任,保持專業(yè)領(lǐng)先性并不斷創(chuàng)新。(閱讀原文)
我校長期開設(shè)芭蕾基訓(xùn)、民族民間、*古典、英美踢踏、街舞爵士、藝考特長、劇目、外國代表性。期待您的加入?。ㄩ喿x原文)
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