不要生氣要爭(zhēng)氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要拖延要積極,不要心動(dòng)要行動(dòng)。

這個(gè)世界到處充滿著不公平,我們能做的不僅僅是接受,還要試著做一些反抗。

學(xué)習(xí)維語(yǔ)不僅是漢族與少數(shù)民族交往的媒介、溝通的橋梁、情感的紐帶,更是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要途徑,結(jié)合新疆維吾爾自治區(qū)黨委、組織部、人社廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)公職人員雙語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考核工作的通知》精神,以實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)為原則,特針對(duì)企事業(yè)單位人員及公崗人員開展 (維吾爾語(yǔ))培訓(xùn)。旨在不斷提升企事業(yè)單位人員及公崗人員如何用多語(yǔ)種語(yǔ)言溝通的實(shí)戰(zhàn)能力。 課程內(nèi)容: 維吾爾語(yǔ)32個(gè)字母學(xué)習(xí);簡(jiǎn)單的語(yǔ)句問答;短文的聽、說、寫、讀、譯;字母的組合、詞 組 的拆分;語(yǔ)法學(xué)習(xí);簡(jiǎn)單詞語(yǔ)造句;朗讀課文;簡(jiǎn)單短文翻譯;情景對(duì)話;各種場(chǎng)景溝通演練學(xué)習(xí)及模擬實(shí)戰(zhàn)溝通技巧;強(qiáng)調(diào)聽、說讀、寫、譯的綜合能力和口語(yǔ)溝通水平。(此課程具有全疆*性) 學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的不二法門就是肯下工夫+正確的方法+多聽多說 烏魯木齊冬閑不閑,維吾爾語(yǔ)班走俏 連日來(lái)的寒風(fēng),把天山北麓吹得遍地銀白。不過部分烏魯木齊市民并未宅在溫暖的家中,而是利用相對(duì)空閑的冬季,頂風(fēng)冒雪走進(jìn)維吾爾語(yǔ)培訓(xùn)班,用知識(shí)取暖。 平時(shí)工作中,會(huì)遇到不懂普通話的維吾爾族群眾。學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)后,可以提高工作效率。在一家機(jī)關(guān)單位上班的劉玲,不久前自費(fèi)1000多元參加了一家名為瘋狂維吾爾語(yǔ)的培訓(xùn)班,每個(gè)周末都如約而至。 年屆50歲的劉玲不覺得年齡是學(xué)語(yǔ)言的坎兒。艾臺(tái)蘇戶克夏瑪勒其克都(明天刮寒風(fēng))……課堂上跟著老師反復(fù)拼讀,晚上回家還堅(jiān)持與班里的學(xué)員在微信群里比試拳腳,一起練習(xí)單詞和句子,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 改革開放后,烏魯木齊和其它城市一樣,興起英語(yǔ)熱。世紀(jì)之初,隨著新疆和周邊*貿(mào)易的增長(zhǎng),烏魯木齊又迎來(lái)俄語(yǔ)潮。與階段性的外語(yǔ)熱不同,隨著社會(huì)發(fā)展和交往增多,近年來(lái)各民族相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言成了時(shí)尚。在多民族居住的烏魯木齊,類似瘋狂維吾爾語(yǔ)的培訓(xùn)班受到歡迎。 瘋狂維吾爾語(yǔ)培訓(xùn)班創(chuàng)始人陳玉華說,培訓(xùn)班創(chuàng)辦6年來(lái),瘋狂的人數(shù)越來(lái)越多,累計(jì)培訓(xùn)近3000人次。不少人不止一次報(bào)名,年輕的*工作人員、學(xué)生以及語(yǔ)言愛好者是維吾爾語(yǔ)學(xué)習(xí)大軍中的主體。 畢業(yè)于西北民族*維吾爾語(yǔ)系的新疆小伙徐劼志,今年報(bào)名參加了維吾爾語(yǔ)培訓(xùn)班,繼續(xù)強(qiáng)化發(fā)音和口語(yǔ),以提高交流水平,期盼早日實(shí)現(xiàn)公安夢(mèng)。 而**的閆芳語(yǔ),3年前就和媽媽一起加入學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的行列,媽媽說,多學(xué)一種語(yǔ)言就多一門工具。每次學(xué)校才藝表演,我唱維吾爾語(yǔ)歌曲總能抓住大家耳朵。 看到良好的市場(chǎng)前景,烏魯木齊的維吾爾語(yǔ)培訓(xùn)班逐漸多起來(lái)。一年前,烏魯木齊市實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)了維吾爾語(yǔ)班,聘請(qǐng)新疆高校的維吾爾語(yǔ)系研究生擔(dān)任教師。 校長(zhǎng)鄒聯(lián)華說,維吾爾語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)龐大且活力十足,現(xiàn)在新疆很多*需要懂雙語(yǔ)的干部,在錄取新員工和選拔干部的考試中,維吾爾語(yǔ)是加分項(xiàng),因此有很多人學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)。 近些年來(lái),新疆積極推行雙語(yǔ)教育,越來(lái)越多的少數(shù)民族學(xué)生熟練掌握了*通用語(yǔ)言。與此同時(shí),在少數(shù)民族聚居的區(qū)域里,通過干部考核機(jī)制,一批批漢族干部自發(fā)或有組織地參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)等少數(shù)民族語(yǔ)言,以便更好地服務(wù)各族群眾。(孫少雄 杜剛)

歡喜中持有一份凝重,悲哀時(shí)多留一絲希望;對(duì)生活的負(fù)責(zé)任,謹(jǐn)慎對(duì)待每一個(gè)屬于自己的日子。

再見,也許永遠(yuǎn)不見,我內(nèi)心固執(zhí)地追求,只有我自己看得見,但我希望我沒錯(cuò)。

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