半年/一年制速成全日制就業(yè)班
關(guān)于速成班:
實(shí)用幼師快速成長就業(yè)班簡(jiǎn)稱快成班，是端木幼師學(xué)校專門針對(duì)有志于幼兒教育的社會(huì)青年開設(shè)的一種“在校時(shí)間短、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊”的新型教學(xué)形式?？斐砂嗟闹饕攸c(diǎn)是“抓實(shí)操、講實(shí)用”，以上崗工作為目標(biāo)，簡(jiǎn)單有效的讓學(xué)生掌握幼教必須的知識(shí)，并養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)組織學(xué)生參加學(xué)前教育學(xué)歷、教師資格證考試，讓每一個(gè)學(xué)生以快成班為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育特點(diǎn):
省時(shí)、高效（效率提升等于節(jié)省時(shí)間）
高密度濃縮學(xué)習(xí)內(nèi)容；課程安排緊湊，在校時(shí)間縮短，節(jié)省高額生活費(fèi)，搶先一步入崗，既領(lǐng)工資又積累寶貴工作經(jīng)驗(yàn)，待昔日同窗剛步入崗，或許你已成為領(lǐng)導(dǎo)。
全面、合規(guī)（學(xué)歷、技能、普通話、幼師證全程培考）
在完成幼教技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，與相關(guān)高校簽訂協(xié)議以最省事的方式幫助學(xué)生獲取大專及以上文憑，全程組織學(xué)生完成普通話、教師資格證等學(xué)習(xí)及及考試。
實(shí)用、自立（所學(xué)即所用，理想不是夢(mèng)）
專業(yè)課程專業(yè)教師執(zhí)教，實(shí)訓(xùn)技能緊扣工作需要，潛移默化養(yǎng)成良好習(xí)慣，品質(zhì)能力崗位無縫對(duì)接。精化課程內(nèi)容，崗上實(shí)操加以模擬演練，活動(dòng)管理人人策劃參與。
就業(yè)、發(fā)展（對(duì)其位分配，工作中學(xué)習(xí)）
入學(xué)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，提供多條渠道高薪就業(yè)，學(xué)習(xí)期間深度挖掘自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展一技專長增加一份收入，入崗后長期跟蹤指導(dǎo)步步為贏。
課程設(shè)置:
隨到隨學(xué) 循環(huán)授課
月份 課程
常規(guī)課程
特色課程
實(shí)用理論課程
自修課程
3
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
國學(xué)書法、播音主持、模擬課堂
幼兒園課程設(shè)計(jì)
幼兒園一日流程、幼兒園多元智、幼兒園應(yīng)用寫作、幼兒園保教技能
4
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
體智能、模擬課堂
幼兒園管理
5
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
親子、模擬課堂
幼兒衛(wèi)生學(xué)
6
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
蒙氏、模擬課堂
保教
7
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
奧爾夫音樂、模擬課堂
綜合
8
全日制學(xué)生暑假（舉辦幼教技能強(qiáng)化班:蒙氏、親子、奧爾夫音樂教師等短期培訓(xùn)）
9
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
國學(xué)書法、普通話、模擬課堂
幼兒園課程設(shè)計(jì)
10
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
體智能、模擬課堂
幼兒園管理
11
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
模擬課堂、親子
幼兒衛(wèi)生學(xué)
12
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
模擬課堂、蒙氏
保教
1
音樂、舞蹈、美術(shù)、手工
奧爾夫音樂、模擬課堂
綜合
2
全日制學(xué)生寒假（短期培訓(xùn)進(jìn)行中）
班級(jí)人數(shù):常規(guī)36人/班
最終學(xué)歷:學(xué)前教育?？?
就業(yè)方向:
國內(nèi)大中型幼兒園、親子早教機(jī)構(gòu)、蒙氏特色園、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育公司、幼兒園、兒童手工啟育機(jī)構(gòu)、兒童攝影師助理等。
招生對(duì)象:
快成班完成學(xué)業(yè)后直接上崗，從事工作兩年內(nèi)考試合格取得由*教育部認(rèn)可的的學(xué)前教育專業(yè)?？莆膽{和幼師證。*畢業(yè)生崗后兩年，高中畢業(yè)生崗后一年內(nèi)必須接受學(xué)學(xué)校管理，參加各項(xiàng)考試，確保學(xué)生以后的成長。
快成班的優(yōu)勢(shì)在于在校時(shí)間短，學(xué)生可以快速走上崗位，減輕家庭或個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但一年內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大對(duì)快成班學(xué)生是很大的考驗(yàn)。
培養(yǎng)流程:
端木幼師一年制/半年制快速成長（幼教職業(yè)技能培養(yǎng)）班旨在最短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生達(dá)到“掌握技能、申請(qǐng)幼師證、順利上崗”的目的，培養(yǎng)流程如下:
一、新生入學(xué)后，根據(jù)學(xué)歷區(qū)別制定幼師證考試計(jì)劃。
大專以上學(xué)歷，直接參加綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力考試。
大專以下學(xué)歷，在完成大專注冊(cè)一年半后，學(xué)校組織學(xué)生參加綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力考試。
二、在校全日制學(xué)習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)幼教行業(yè)基本技能及端木特色技能。
基本技能:舞蹈、音樂、美術(shù)、手工、班級(jí)管理、課程設(shè)計(jì)等；
特色技能:親子、蒙氏、奧爾夫音樂、國學(xué)、體能、書法等。
三、在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校會(huì)組織參加普通話考試，要求達(dá)到普通話二甲水平。
四、大專及以上學(xué)歷的學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué)（綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力）考試學(xué)校安排在在校期間；中專及高中學(xué)歷學(xué)校在兩年之內(nèi)不間斷組織學(xué)習(xí)并在大專證發(fā)放前一年內(nèi)組織參加考試；要求獲得兩門課程的成績(jī)合格證。
五、學(xué)校在學(xué)生其它條件符合的情況，協(xié)助學(xué)生參加當(dāng)?shù)亟逃职才诺慕處熥C申請(qǐng)面試（說課）。
六、在學(xué)生取得*幼兒教師證的同時(shí)，該生完成在端木幼師學(xué)校的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。
【注】
1.幼兒教師資格證的申請(qǐng)條件:*?？飘厴I(yè)證書、普通話二級(jí)甲等證書、教育學(xué)和心理學(xué)（綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力）成績(jī)合格證、面試(說課)合格、思想品德鑒定合格及體檢合格。
2.一年制/半年制是指學(xué)生在校全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間；正常來講，大專生一年之內(nèi)，中專（高中）生三年之內(nèi)甚至更長時(shí)間都是端木幼師學(xué)校的在校學(xué)生。
學(xué)校地址:杭州市濱江區(qū)至善路337號(hào)（濱江高教園區(qū)*城）
常年招生，面向全浙江地區(qū)招生學(xué)員，歡迎來電、來校、在線客服咨詢*開班信息。
教育部中央電化教育館幼兒教師技能
等級(jí)證書介紹
幼兒教師技能等級(jí)證書是教育部中央電化教育館進(jìn)頒發(fā)，端木幼師學(xué)校安排幼教技能專業(yè)培訓(xùn)并通過實(shí)操考核、理論考試后評(píng)定等級(jí)，目前幼兒教師技能等級(jí)證書分為:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和無級(jí)別四種。其中無級(jí)別證書只針對(duì)端木幼師學(xué)校全日制培訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)，并附發(fā)有《端木幼師學(xué)校畢（結(jié)）業(yè)簽訂表》，由*職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)中心和端木幼師學(xué)校共同署名蓋章。
該證書的頒發(fā)單位和使用功能不同于*幼兒教師資格證，它是對(duì)幼教從業(yè)人員工作能力的權(quán)威認(rèn)定，可以作為人力資源管理*和用人單位對(duì)持證人任用、考核、聘用和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。證書網(wǎng)上備案，*通用，終身有效。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——寄語快成班全體同學(xué)
