民族舞蹈對(duì)少兒素質(zhì)教育作用
    

     云南有26個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己特色鮮明、風(fēng)格濃郁的歌舞。云南一年四季都有民族節(jié)日盛會(huì)，一年四季都可以在“歌舞的海洋”里徜徉。云南的民族歌舞資源在*乃至世界都是首屈一指的。目前，云南已收集到的各民族民歌和民間樂曲2萬多首，舞蹈6718套，戲劇2000多個(gè)，器樂200多種，敘事長(zhǎng)詩50多部。它們大多源于生活，源于生產(chǎn)實(shí)踐，不僅具有較高的藝術(shù)價(jià)值，而且具有極高的民俗學(xué)價(jià)值。目前，少兒舞蹈教育正成為人們關(guān)注的熱點(diǎn),少數(shù)民族舞蹈更以其獨(dú)特的精神內(nèi)涵和形式美感，成為少兒舞蹈教育的重要形式。 

    民族舞蹈其豐富的表現(xiàn)形式，生動(dòng)的舞姿造型，對(duì)少年兒童更加具有吸引力，例如傣族的孔雀舞。傣族人民對(duì)孔雀懷有深厚的感情，在他們心目中，美麗的孔雀是聰明、機(jī)智而善良的吉祥鳥，是幸福的象征。因此，在他們的日常生活和舞蹈藝術(shù)中，把孔雀作為模仿的對(duì)象，傣族人民以跳孔雀舞來表達(dá)自己美好的愿望和理想?？兹肝璧恼Z匯是非常豐富的，比如手上的動(dòng)作就有好幾種，手臂、手腕、手掌、手指都有各不相同的作用和表現(xiàn)形式。孩子最有興趣也最易學(xué)會(huì)的是表現(xiàn)孔雀形象的手式。這個(gè)手式是食指和大拇指相捏成個(gè)橢圓形，象征孔雀的嘴，手腕一拱，其他三個(gè)指頭向上伸直，代表孔雀頭上的羽翎，這手掌就形成了一個(gè)孔雀頭的靜態(tài)。而食指和大姆指上下捏合就猶如孔雀的嘴巴在張合，再把手腕朝內(nèi)一彎，一個(gè)動(dòng)態(tài)的孔雀頭的藝術(shù)形象就活靈活現(xiàn)地形成了。教師這樣一說，這樣一比，充滿童趣，吻合童心，孩子們非常容易地就學(xué)會(huì)了。 

少兒:街舞、爵士舞、*舞、拉丁舞、形體芭蕾、考前培訓(xùn)班、成品舞

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