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資深俄語講師,總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在課程中加入大量的補(bǔ)充內(nèi)容,講解詞匯時(shí)融匯貫通,深受學(xué)生歡迎。無錫學(xué)俄語,無錫俄語培訓(xùn),朗學(xué)金牌俄語培訓(xùn),無錫俄語初、中級俄語培訓(xùn)錫城*!
隨著學(xué)習(xí)的難度加深,我們就需要提高自己,這種提高指的是:單詞的積累。有人說, 可以背字典呀,單詞量就可以增加呀。我本人覺得,這并不可取,因?yàn)槟憔退悖涀×嗣總€(gè)單詞不知道怎么用,還是沒用。俄語里,名詞的變格,動詞的變位,等等。很復(fù)雜!不同的變化會產(chǎn)生不同的意思。所以,我建議多讀俄語的材料,在句子里記單詞,這樣可以知道,每個(gè)單詞是如何使用的,將來需要用這個(gè)詞的時(shí)候,就可以很準(zhǔn)確的使用它。不過,我要在這里提醒大家,要注意選擇適合自己的材料,和用什么樣的技巧來讀材料。例如,我開始讀的時(shí)候,選的是讀報(bào)紙,可以了解新聞的同時(shí)也積累了單詞,報(bào)紙里的文章篇幅不大,自己也會有興趣把它讀完??墒?,讀了才知道文章篇幅雖然不大,但是,生詞非常多,看完一篇文章要用1~2個(gè)小時(shí),如果看完一份報(bào),可能會用去一天的時(shí)間。后來,我總結(jié)了一個(gè)方法,就是先把所有的文章標(biāo)題看一遍,了解報(bào)紙里的信息,然后再細(xì)讀那些自己感興趣的文章。這樣就達(dá)到了一個(gè)很好的效果,了解信息的同時(shí)積累了單詞。
俄語的詞匯很廣,有歷史最久的、從原始印歐語繼承下來的詞;在原始斯拉夫語時(shí)期和東斯拉夫語時(shí)期產(chǎn)生的詞;14世紀(jì)俄語獨(dú)立發(fā)展以來產(chǎn)生的詞。此外,俄語還在各個(gè)歷史時(shí)期借入許多外來詞。俄語科技領(lǐng)域中的外來詞,18世紀(jì)初多借自德語,19世紀(jì)多借自法語,20世紀(jì)中葉以后多借自英語,主要是美國英語。自20世紀(jì)50年代以后,俄語在國際上的使用范圍有明顯的擴(kuò)大。
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