1、國際化內(nèi)容。話題富有時代感,與教師和學生的生活都密切相關(guān)。
2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合,樂語教育教學遵循循序漸進的原則,逐級提高。
3、突出在交流中學習語言這個基本原則,而且通過提供趣味性極強的的交流活動和形式多樣的練習激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)、提高他們在真實語境中應(yīng)用語言的能力。樂語教育不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整,也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。
4、注重應(yīng)用型技能和認知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過會話和寫作練習來訓練,認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。
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