蕪湖考教師資格證哪里的培訓(xùn)班比較好

蕪湖教師資格證培訓(xùn)，蕪湖和潤教師資格證培訓(xùn)班，蕪湖想考教師資格證哪里的培訓(xùn)班比較好，蕪湖和潤教師考證培訓(xùn)中心，考教師資格證來和潤就是可靠！

試講，又稱“片段教學(xué)”、“無聲上課”“模擬課堂”等。是指在無學(xué)生的情況下，將考官當(dāng)做學(xué)生的教學(xué)情景模擬。在教師資格考試中，試講時間只有短短的10分鐘，這又有別于傳統(tǒng)課堂，如何在短時間內(nèi)將課堂的精彩呈現(xiàn)給考官？下面和潤為大家總結(jié)以下幾條備考建議。

一、備課

俗話說:“工欲善其事，必先利其器”，一位好老師，要想在課堂教學(xué)中從容不迫，處變不驚，就必須挑燈夜戰(zhàn)，伏案沉思。而對于即將走上考場的考生來說，備課尤為重要，有些考生可能認(rèn)為備課就是寫教案，在這里好學(xué)教育面試資深講師要提醒廣大考生，備課不等于寫教案，寫教案只是備課的*的一個環(huán)節(jié)。備課主要包括備新課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，而這三項(xiàng)工作都需要考生在考前完成。尤其是一篇課文的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、以及教學(xué)方法都是需要考生提前準(zhǔn)備，這樣大家才能在短短20分鐘內(nèi)完成備課，寫出簡案。因此建議考生全面了解教材，以人教版為主，理清教材思路、教學(xué)重難點(diǎn)?？荚嚂r候，大家的考試題一般不會是整片課文，而是教材中課文的某個片段，大家拿到題時，不要急著寫，要先剖析試題，用2分鐘左右時間通覽全文，羅列知識點(diǎn)，看清題目要求，再開始動筆寫。大家在平時就要刻意訓(xùn)練自己寫簡案的能力，13分鐘左右完成簡案書寫，剩下的時間要在頭腦中像過電影一樣把自己的課順一遍，尤其是開場的導(dǎo)入語和各環(huán)節(jié)的銜接語。

二、試講

有些學(xué)生可能有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比較熟悉教學(xué)的一些基本流程，但是在面對考官的無聲教學(xué)中，往往不知如何是好?？荚嚭推綍r的上課還是不同的，平時上課你問什么問題都會有同學(xué)回應(yīng)你，但是在考試時候，你所問出來的每一個問題都不會有人回答，那這個時候應(yīng)該怎么辦呢？答案就是考生需要自問自答。但問題是大部分考生沒辦法想象出學(xué)生會是如何回答的，因此有很多考生就放棄互動，把整個試講過程變成老師的一言堂。但問題隨之而來，這樣的課堂完全偏離了新課改的理念。那么如何在考試過程中將互動演繹的淋漓盡致？這就需要廣大考生在平日里除了寫教案，還要把你的教案內(nèi)容大膽的演繹出來，通過不斷地練習(xí)，在考試的無聲教學(xué)環(huán)節(jié)才不會漏洞百出。在試講的過程中要提醒各位考生注意教姿教態(tài)。比如，當(dāng)你提問一位學(xué)生時， 你是否用了“請”字，你的手勢是否標(biāo)準(zhǔn)地指向這位學(xué)生，你的眼神有沒有閃爍著期盼和鼓勵的目光，你的身體是否有一定的前傾等等，這些只是一些小小的細(xì)節(jié)問題，但考生需要認(rèn)真去思考總結(jié)，才能把一堂好課呈現(xiàn)在考官面前。

三、答辯

答辯是最為靈活的一個環(huán)節(jié)，至于考官會問什么樣的問題，完全是因人而異。但從歷年的真題反饋來看，大部分是圍繞試講內(nèi)容提問的，尤其是和所講知識點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識是考官最容易問到的，所以建議考生在備考的時候就要有針對性的去補(bǔ)一補(bǔ)你的專業(yè)基礎(chǔ)知識。回答問題時，建議考生要回答的真實(shí)可靠，切記不可不懂裝懂，如果遇到自己不會回答的問題，一定要先向考官表示歉意，并表明自己回去之后會對這個問題深入研究一番，以退為進(jìn)，扭轉(zhuǎn)考官對你的印象，只要你保持謙虛、好學(xué)的心態(tài)面對答辯環(huán)節(jié)，考官是不會過度為難你的.

報考等級

教師資格證等級分為幼兒園級別教師資格證、*級別教師資格證、中學(xué)級別教師資格證。

其中中學(xué)級別又包含了*教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。

注:高中等級教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。

地址:蕪湖市鏡湖區(qū)萬達(dá)廣場3號寫字樓1621 

網(wǎng)址: