深圳市博愛琴行
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深圳市龍崗區(qū)中心城新亞洲花園平安銀行旁
小提琴之所以被人們喜愛是因其本身具有的特點決定的,如發(fā)音酷似人聲,音域廣闊,能同時發(fā)出多聲部等。更重要的是小提琴可以把文學語言所不能表達的情感,通過各種演技及多種音色的變化表現(xiàn)出來,使人能產生喜悅、憂傷、激動等不同的感受,其感染力是任何樂器無法比擬的,因而世界上幾乎每個*都有為小提琴譜寫的樂曲。
現(xiàn)在許多的家長都想讓自己孩子學習小提琴,但實際接觸到它后又會感到有許多困難。若要選擇這樣一件樂器,家長下決心是非常重要的。孩子的音樂教育半途而廢者不在少數(shù),培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學習小提琴本身更有意義。
學習小提琴不成功的原因大概可以概括為三個:1、不能堅持練琴。2、練琴過程中發(fā)生的一些具體情況得不到妥善處理,影響練琴的效率。3、家長們由于工作原因而無法督促孩子練琴。
以上三點都是孩子學習小提琴時易遇到的問題,而要解決這些問題,家長首先要有耐心。學習中應盡量少走彎路,但也不能急于求成,欲速則不達!老的傳統(tǒng)教學方法正在逐步改變,但也需要有科學的進程。華而不實是不足取的,應從基本功入手,這是每個家長應該與教師配合的。
學習小提琴入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說,受點皮肉之苦,形成一定的條件反射是有必要的,但不能當真或過火,適可而止,否則引發(fā)孩子的逆反心理,對小提琴產生反感,那將事與愿違,適得其反了。孩子在練習小提琴的枯草練習曲的過程中,由于孩子的天性特點,注意力的短暫性,要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導,我們常常會同孩子說,不是你拉不好小提琴而受罰,是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時,我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”……
隨時抓住孩子的閃光點,給于適當目標和積極的鼓勵保持良好精神狀態(tài)
興趣是*的老師。家長要隨時肯定孩子每日、每階段的進步,努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學習小提琴作為一種單純的技能訓練,不然,孩子演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離,永遠有一條不可逾越的鴻溝,常此以往,會在孩子心理上蒙上陰影,對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害,得不償失。小孩在練習小提琴時家長要分階段給于一定的目標,*是激發(fā)孩子學習小提琴興趣。實踐證明,孩子的精神狀態(tài)的好壞,決定了每天練琴的質量和效率。
培養(yǎng)自習自研能力提高成功感和學習小提琴的興趣
小提琴被稱為“樂器之后”是表現(xiàn)力非常豐富的弦樂器。引導孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身,以及以孩子的視角理解樂理知識,鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲,每天練琴時,都以欣賞的態(tài)度,盡管孩子的琴技還較幼嫩,但還因該由衷地去欣賞從孩子手上流出的稚幻的音樂。自孩子學習小提琴開始,我們就應該創(chuàng)造一些音樂環(huán)境,如聽看交響樂和有關小提琴的音樂碟片,潛移默化之中熏陶孩子,增加音樂感覺,在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學習興趣。
開發(fā)智力與非智力因素,啟迪思維
孩子初學小提琴更多是靠模仿和感覺,而不是靠思維領悟,這是由于他們有限的理解力決定的,教師、家長、孩子之間不斷的信息交流與反饋,可以增強孩子的語言理解力,并把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。另外,人們常說:心靈手巧、手巧心靈。心速的快慢是一個人智力的重要組成部分,它對一個人的反應的靈敏度與思維的流暢性,對一個人的生活、學習的效率與質量都有影響。孩子學習小提琴后,做事的效率變高了,自信心增強了,正象日本兒童小提琴倡導者鈴木先生所希望的:兒童如果經過了最難的樂器一小提琴的訓練,會成為一個很有毅力的人。在認知心理學上稱之門檻效應,即俗語所講:是非經過不知難。再有,練琴中控制運弓的強弱與連貫,尋找一種和諧的音色和旋律的美,從而不斷校正自我的行為,協(xié)調手腦,使其更具適應性。
為孩子選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師是成功的關鍵
雖然小提琴看似簡單,但孩子要想學好它著實不易呢!孩子的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強,因此父母為孩子選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓練的老師非常關鍵:尚老師不僅對小提琴的演奏技術有專業(yè)外,還具備極大的耐心和愛心,寬嚴結合,提倡學生慢練。輔導學生,這樣既能保證孩子努力練琴,迅速進步,同時又不會因為速度太快而導致一些問題的產生或長期不能解決。 我們若能把孩子學琴看成以琴為載體的人的素質培養(yǎng)過程,而不是單一的技能訓練;我們的收獲將遠遠超出我們的期望。愿每一個學琴的孩子都能在優(yōu)美的音樂聲中茁壯成長。
深圳博愛琴行,是由一支具有多年音樂教學經驗的教師團隊精心打造的藝術培訓品牌。本藝術培訓中心致力將藝術帶入生活,以先進的辦學理念,優(yōu)質的師資,優(yōu)雅的環(huán)境,為廣大音樂愛好者提供一個踏入藝術殿堂的平臺,以更好地享受現(xiàn)代生活。博愛琴行由開辦至今,得到了國內廣大音樂人士的鼎力支持,吸引了一批專業(yè)的音樂教師加入我們的團隊。
我們始終堅持以人為本的辦學宗旨,因材施教,小班教學,努力保證辦學質量。同時,為了讓學生更好地理解音樂,更好地表達自己的旋律,我們定期舉辦音樂會,促進師生們在音樂方面的交流以及提高學生在演奏方面的能力。
目前,博愛琴行開設的培訓項目有:
民族樂器:古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲、蕭、古琴、揚琴
西洋樂器:鋼琴、小提琴、大提琴、吉它、電吉它、架子鼓、薩克斯、長笛
聲樂:美聲、民族、通俗
以上均由具有多年教學經驗的教師授課,力求為您提供一套專業(yè)、高效系統(tǒng)音樂教學,讓您學得開心、放心!
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