品牌學(xué)校以為社會(huì)推廣優(yōu)秀教學(xué)法為己任，平和英語(yǔ)為打造優(yōu)秀的語(yǔ)言教師，推出教師培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目:“平和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)”。
教與學(xué)是個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，作為在*語(yǔ)言培訓(xùn)界聲名卓爾的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，平和英語(yǔ)在其多年語(yǔ)言教育培訓(xùn)過(guò)程中全面推廣和實(shí)施研究新型教學(xué)法，取得了卓有成效的培訓(xùn)效果。平和英語(yǔ)在歷年各項(xiàng)*評(píng)比中，曾先后榮獲:**外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，*語(yǔ)言培訓(xùn)環(huán)境，最值得信賴(lài)外語(yǔ)機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀口語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、*教學(xué)管理獎(jiǎng)等殊譽(yù)。
“平和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)”是平和來(lái)自世界各國(guó)擁有豐富的國(guó)際教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)專(zhuān)家，付諸于多年教學(xué)研究和實(shí)踐基礎(chǔ)上的綜合培訓(xùn)課目，旨在為*的語(yǔ)言教育打造優(yōu)秀成功的語(yǔ)言教師，讓受訓(xùn)教師通過(guò)多方培訓(xùn)實(shí)踐掌握一種新興的教學(xué)法，以培養(yǎng)更好、更多更快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，推進(jìn)中西方文化交流學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
“課堂管理法”良好的課堂管理和課堂紀(jì)律對(duì)于教學(xué)成效至關(guān)重要?！罢n堂管理法”將加強(qiáng)您的課堂組織能力，使您的課堂紀(jì)律更為有序，同時(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此培訓(xùn)課程包含:預(yù)防課堂紀(jì)律問(wèn)題；處理課堂紀(jì)律問(wèn)題的技巧；調(diào)動(dòng)課堂氣氛；提高課堂效率，使之更為緊湊；以及其它有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略等。如果您希望您的課堂紀(jì)律更上一層樓，那么，此培訓(xùn)課程就是您的選擇！
稱(chēng)贊和鼓勵(lì)
在課堂上建立健康的關(guān)系
有效利用獎(jiǎng)懲
“安靜”
課堂規(guī)則
用聲音來(lái)管理
其他
“互助學(xué)習(xí)法”是一套設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，被廣泛驗(yàn)證卓有成效的新興教學(xué)法。研究表明，“互助學(xué)習(xí)法”可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)得更好、更快；使課堂更為生動(dòng)；使課堂紀(jì)律更為有序，而且在學(xué)生之間自然形成一種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。作為英語(yǔ)教師的您，如果希望您的教學(xué)更有成效、更有針對(duì)性；如果希望您的學(xué)生學(xué)得更好更快、課堂更有條理，那么，此培訓(xùn)課程就是為您精心設(shè)計(jì)的！
該培訓(xùn)包括如下幾項(xiàng)內(nèi)容:
掌握技巧，幫助學(xué)生掌握更高層次的知識(shí)，內(nèi)容和技巧。
思考技巧的方式，幫助學(xué)生提升思考問(wèn)題的深度，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題或是他們提高處理事情的積極性。
知識(shí)共享的方式，幫助學(xué)生交流信息，從不同的來(lái)源獲取并整理信息，增強(qiáng)社交的技巧。
交流技巧的方式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)暢通的溝通，增強(qiáng)包括聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面的溝通技巧。
