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鄭州金水區(qū)比較好的初二語文輔導(dǎo)班

鄭州金水區(qū)比較好的初二語文輔導(dǎo)班

授課機(jī)構(gòu): 龍門教育

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開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2017-07-28 08:44

鄭州金水區(qū)比較好的*語文輔導(dǎo)班?龍門教育專注鄭州中*教育18年,名師團(tuán)隊(duì)均特聘各地區(qū)重點(diǎn)中*一線專職教師,這些老師多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務(wù)。龍門教育用其獨(dú)特的教學(xué)方法,使學(xué)生更快、更牢的掌握知識(shí)要點(diǎn),提高成績,考入理想的院校。龍門教育專業(yè)針對(duì)中*提分、培優(yōu)、備考輔導(dǎo),各科老師在教學(xué)研究方面取得了喜人的成績,深受家長和學(xué)生們的好評(píng)。老師在拔高,查漏補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)激勵(lì)等方面,有獨(dú)特造詣。

一、名師VIP1對(duì)1輔導(dǎo)

1、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及目標(biāo)院校量身定制有效的提分計(jì)劃和備考方案。

2、選派合適學(xué)生的一線在職教師全程1對(duì)1輔導(dǎo)。

3、嚴(yán)格的“四清”制度,確保學(xué)生學(xué)習(xí)無遺漏。

4、心理專家全程心理輔導(dǎo),讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、快速提分16人精品實(shí)驗(yàn)班(每科配備2名教師)

4-16人小班教學(xué),每班每科配備兩名教師,即主講教師一名,輔導(dǎo)教師一名。主講教師精講每一節(jié)課,輔導(dǎo)教師監(jiān)督輔助每個(gè)學(xué)生完成主講教師布置的作業(yè),徹底消化主講教師的授課內(nèi)容,培優(yōu)補(bǔ)差,答疑解惑。嚴(yán)格“四清”制度確保學(xué)生學(xué)習(xí)無遺漏,大程度的提升學(xué)生成績。



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*語文學(xué)習(xí)有法可循

鄭州金水區(qū)比較好的*語文輔導(dǎo)班?如何提高語文基礎(chǔ)呢?

*、線索法。如果是一篇敘文,我們可以利用文章的線索來記憶。天材教育專家分析在背誦之前,先把這段文章分析一下,理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確它的內(nèi)在在邏輯關(guān)系,然后把結(jié)構(gòu)層次提取出來作為記憶線索,形成記憶網(wǎng)絡(luò)。

第二、串連法。如果文章太長,讀一遍需要很長的時(shí)間,你千萬不要一下子就從頭到尾地讀和記,我們的大腦不可能一下子記住那么多內(nèi)容,*再把各部分串連起來。天材教育專家分析如背《春》這篇課文,可先背熟“春草圖”。再背熟“春花圖”,然后是“春風(fēng)圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。*把這幾幅畫串連起來,使背誦一氣呵成。

第三、支點(diǎn)法。支點(diǎn)法就是把文章中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn),記住這些也就記住了文章的筋骨,然后你再補(bǔ)充其他的內(nèi)容。



如何改進(jìn)語文學(xué)習(xí)方法并且明確學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。天材教育專家分析無論是尖子生,還是中等生,在學(xué)習(xí)語文過程中一定要及時(shí)的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,*,這一階段的學(xué)習(xí),究竟是主要針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),還是語言運(yùn)用、閱讀理解的拔高呢,制定了計(jì)劃后,堅(jiān)定不移的實(shí)施計(jì)劃,計(jì)劃不用太高,但是必須具有可執(zhí)行性。

2、明確學(xué)習(xí)要求。天材教育專家建議課前做好預(yù)習(xí)工作,利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音,明確文章所講述的內(nèi)容、分析思路、理清觀點(diǎn),如果是名家名篇,還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。另外天材專家提醒,記筆記雖然是一個(gè)很好的習(xí)慣,但是一定要有目的性,記下精華內(nèi)容和所需要的知識(shí)點(diǎn)。爭取課堂多發(fā)言,整理思路和筆記,寫寫學(xué)習(xí)心得。

3、適當(dāng)減壓、合理挑戰(zhàn)。鄭州金水區(qū)比較好的*語文輔導(dǎo)班?*學(xué)生的壓力最主要的還是自身,其次就是家長和老師的施壓,適當(dāng)?shù)膲毫τ欣谧陨淼倪M(jìn)步,可是過多的壓力則容易造成反感、疲倦。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行減壓,制定合理的目標(biāo),妥善的調(diào)控自己,并且以平靜、自信的心態(tài)從容的面對(duì)一切。



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