快速提高*數(shù)學(xué)成績(jī)的總結(jié)方法

昆明金典教育培訓(xùn)學(xué)校是昆明西片區(qū)最專(zhuān)業(yè)的一家專(zhuān)注初、高中文化課培訓(xùn)為主的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

總結(jié)要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行.

一、以試卷中的錯(cuò)題為主

錯(cuò)題，反映的是我們沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)或者是解題技能. 這正是我們要重點(diǎn)關(guān)注的地方.

二、分析錯(cuò)題要遵循如下步驟:

步驟一:錯(cuò)題考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)

比如:1-（-2）=-1 這個(gè)題考的是有理數(shù)的加減法.

步驟二:分析出錯(cuò)的原因

先分析有沒(méi)有理解知識(shí)點(diǎn)，再分析有沒(méi)有掌握題目的解法，*再分析是不是粗心.

還是上例:1-（-2）=-1

分析發(fā)現(xiàn):

1、有理數(shù)的加減法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解:

減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)；兩數(shù)相加，同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把*相加，異號(hào)兩數(shù)相加，取*較大的那個(gè)加數(shù)的符號(hào)，并用較大的*減去較小的*.

2、本題的解題方法也會(huì): 減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，轉(zhuǎn)變成加法，然后運(yùn)算. 所以應(yīng)該是:1-（-2）=1+2=3.

3、*歸結(jié)為“粗心”.

[注意] 粗心只是表象，其本質(zhì)原因是:平時(shí)訓(xùn)練不按規(guī)范的步驟解題，為了省事，跳步驟. 結(jié)果計(jì)算的基礎(chǔ)沒(méi)打牢，以后計(jì)算容易出錯(cuò). 所以，“粗心”的同學(xué)，只有重新練習(xí)規(guī)范完整的解題格式，才能克服這個(gè)問(wèn)題.

三、分析學(xué)習(xí)方法

如果某一類(lèi)題目，大量出錯(cuò)，可能跟學(xué)習(xí)方法關(guān)系很大.

比如，有的同學(xué)，只要是幾何題，就不會(huì)做.

這里面涉及的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題如下:

1、平時(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)記憶基本的概念

如:兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)； 三角形的任意兩邊之和大于第三邊.

2、雖然理解基本概念，但是看題多，做題少

數(shù)學(xué)題目，特別是幾何題目，能看懂，自己并不一定能做出來(lái)，特別是大題，需要解題步驟時(shí)，先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，什么寫(xiě)什么不寫(xiě)，如果沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)，自己一般處理不了.

所以，御駕親征，自己動(dòng)手做一定量的題目是必不可少的. 具體做多少題目呢？*要求是:每個(gè)題型要能完整做對(duì)一題.

多年來(lái)，昆明金典教育培訓(xùn)學(xué)校一直以*和高考提分輔導(dǎo)為強(qiáng)勢(shì)特色，在“您的孩子就是我們的孩子，孩子的成績(jī)就是我們的口碑”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，數(shù)千名學(xué)子在金典教育取得了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生成績(jī)和老師的教學(xué)口碑在同行業(yè)中名列前茅，得到了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生及其所在學(xué)校老師的高度肯定和認(rèn)可，切實(shí)發(fā)揮了補(bǔ)習(xí)學(xué)校為全日制學(xué)校補(bǔ)充和延伸的積極作用。

在未來(lái)的發(fā)展中，學(xué)校將繼續(xù)秉承其辦學(xué)理念，建設(shè)更加優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)發(fā)展成為昆明西片區(qū)乃至全市師資最強(qiáng)、教學(xué)最精、服務(wù)最細(xì)、口碑*的培訓(xùn)學(xué)校！