提高學習成績的大環(huán)節(jié)

昆明金典教育培訓學校是昆明西片區(qū)最專業(yè)的一家專注初、高中文化課培訓為主的補習學校。

　一、計劃管理――有規(guī)律

1.長計劃，短安排。制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，做到一個目標一個目標地實現(xiàn)。

2.擠時間，講效率。我們要進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。

二、 預習管理――爭主動

1.讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。

2.寫:預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

3.練:預習的*層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1-2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明:不預習當堂懂的在50%―60%左右，而預習后懂的則能在80%―90%左右。當堂沒聽懂的知識要當堂問懂。

四、復習管理――講方法

有效復習的核心是做到三個字——想、查、說。

1.想:即回想，回憶，是閉著眼睛想。學生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2.查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的*方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍回想，學習內(nèi)容幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3.看:即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

4.寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。

5.說:就是復述。如:每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。

多年來，昆明金典教育培訓學校一直以*和高考提分輔導為強勢特色，在“您的孩子就是我們的孩子，孩子的成績就是我們的口碑”辦學理念的指導下，數(shù)千名學子在金典教育取得了“低進高出、高進優(yōu)出”的優(yōu)異成績。學生成績和老師的教學口碑在同行業(yè)中名列前茅，得到了廣大家長、學生及其所在學校老師的高度肯定和認可，切實發(fā)揮了補習學校為全日制學校補充和延伸的積極作用。

在未來的發(fā)展中，學校將繼續(xù)秉承其辦學理念，建設更加優(yōu)秀的師資團隊，力爭發(fā)展成為昆明西片區(qū)乃至全市師資最強、教學最精、服務最細、口碑*的培訓學校！

聯(lián)系人:陳老師