再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。 

人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是**流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。 

 

恭賀領(lǐng)先教育機(jī)器人成功進(jìn)入烏魯木齊14*、烏魯木????齊第3*、烏魯木齊27*、烏魯木齊58*烏魯木齊59*、烏魯木齊農(nóng)大附小,烏魯木齊88中學(xué),烏魯木齊第三中學(xué)等名校合作,共同推動機(jī)器人科技教育的普及。   

機(jī)器人教育市場的現(xiàn)狀   
為什么要選擇一個(gè)好的行業(yè)?因?yàn)榉较蛴肋h(yuǎn)比努力更重要!近年來我國幼兒少兒教育的市場保持較快發(fā)展,分析資料顯示,2012年我國幼兒少兒教育市場的規(guī)模為820億元,2013年達(dá)到990億元,預(yù)計(jì)2014-2019年我國幼兒少兒教育市場規(guī)模年均復(fù)合增長率將超過15%。 望子成龍、望女成鳳是大多數(shù)家長的愿望,但是家長們不能一味地以自己的觀點(diǎn)去左右孩子的興趣和成長,而傳統(tǒng)的興趣培訓(xùn)班依然沒有擺脫*傳統(tǒng)的教育模式——填鴨式教育,很難讓孩子快樂的接受,而機(jī)器人教育的產(chǎn)生,有效的解決了這種困境,以特色教學(xué)產(chǎn)品為基礎(chǔ),家長樂意選擇,孩子愿意在輕松快樂中學(xué)習(xí)到知識。目前,機(jī)器人教育已風(fēng)靡*。   

 機(jī)器人教育行業(yè)的趨勢   
 隨著機(jī)器人教育的流行,各種機(jī)器人競賽活動也開始風(fēng)靡,因此機(jī)器人教育引起了很多學(xué)生、家長和學(xué)校的關(guān)注;機(jī)器人教育對于孩子多項(xiàng)能力的培養(yǎng)獲得肯定,為此許多學(xué)校通過各種方式開展了機(jī)器人教育課程。如此可以看出,投資機(jī)器人教育市場是不錯(cuò)的選擇,不僅可以開機(jī)器人教育培訓(xùn)班,還可與幼兒園、*等學(xué)校展開合作。據(jù)多項(xiàng)調(diào)查顯示,機(jī)器人教育在我國教育市場中的需求是很大的,行業(yè)前景毋庸置疑。   

 因素分析   
 為什么機(jī)器人教育市場如此火熱?這是因?yàn)闄C(jī)器人教育符合目前市場所需的新興教育理念,家長對于孩子的培養(yǎng),不再只追尋學(xué)習(xí)成績的高分,更關(guān)心的還是對于孩子綜合能力的培養(yǎng)。至于更詳細(xì)的原因,這就要從開展機(jī)器人教育的目的和意義來說起了:   
 目的:  
1、在教學(xué)和活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;  
2、探索孩子新的成長模式,在動手實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力。   
 意義:  
1、有利于實(shí)現(xiàn)對創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)及提高國民素質(zhì)與創(chuàng)新能力的教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn);  
2、有利于全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施并推進(jìn)素質(zhì)教育,符合*的教育策略;  
3、有利于迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),全面實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略;  
4、有利于學(xué)生自身創(chuàng)造潛能的生成,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。   

聯(lián)系人:馬俊英老師156--  9922  ---9658