提高學(xué)習(xí)成績的四大環(huán)節(jié)|*
昆明金典教育培訓(xùn)學(xué)校是昆明西片區(qū)最專業(yè)的一家專注初、高中文化課培訓(xùn)為主的補習(xí)學(xué)校。
古語云:“工欲善其事,必先利其器?!庇玫綄W(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)必須講究方法,有了適合自己的有效學(xué)習(xí)方法必定會事半功倍?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)能力的三要素分解到七*習(xí)環(huán)節(jié)中。
一、計劃管理――有規(guī)律
1.長計劃,短安排。制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個目標(biāo)要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達(dá)到了一個目標(biāo)后,再制定下一個目標(biāo),做到一個目標(biāo)一個目標(biāo)地實現(xiàn)。
2.擠時間,講效率。我們要進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細(xì)的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅持下去,形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下,學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。
二、 預(yù)習(xí)管理――爭主動
1.讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內(nèi)容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當(dāng)你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2.寫:預(yù)習(xí)時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
3.練:預(yù)習(xí)的*層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1-2道。做題時若你會做了,說明你的自學(xué)能力在提高,若不會做,沒關(guān)系,很正常,因為老師沒講。
四、復(fù)習(xí)管理――講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個字——想、查、說。
1.想:即回想,回憶,是閉著眼睛想。學(xué)生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2.查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補缺的*方法?;叵霑r,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍回想,學(xué)習(xí)內(nèi)容幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。
3.看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內(nèi)容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4.寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號,以便總復(fù)習(xí)的時候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
5.說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識,每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強,寫作能力突飛猛進。
多年來,昆明金典教育培訓(xùn)學(xué)校一直以*和高考提分輔導(dǎo)為強勢特色,在“您的孩子就是我們的孩子,孩子的成績就是我們的口碑”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,數(shù)千名學(xué)子在金典教育取得了“低進高出、高進優(yōu)出”的優(yōu)異成績。學(xué)生成績和老師的教學(xué)口碑在同行業(yè)中名列前茅,得到了廣大家長、學(xué)生及其所在學(xué)校老師的高度肯定和認(rèn)可,切實發(fā)揮了補習(xí)學(xué)校為全日制學(xué)校補充和延伸的積極作用。
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