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課程介紹

發(fā)布日期:2017-04-08 17:46

【幼兒教育】孩子注意力不集中怎么辦?

 

孩子注意力不集中很大原因在于其大腦皮層尚未發(fā)育完全,尤其是6歲前的孩子,他們不能將所接收到的信息進行整合。孩子注意力不集中怎么辦?

1、學會等待。如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中,那么我們*能做的就是等。家長會說我哪里等得及?但是,等不及也得等,很多家長都犯了等不及的錯誤。

有些家長在孩子才一兩歲的時候就著急讓孩子進行專業(yè)化的注意力培訓,殊不知這樣是在扭曲孩子成長的自然法則,反而有可能起到相反的作用。

2、盡量減少無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時,我們應該盡量給他創(chuàng)設一個比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個供其玩,其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上,都盡量減少無關刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

3、正確引導孩子。最初孩子可能還不會精力集中的做事情,他不知道身邊的工具該怎樣使用,東戳戳、西戳戳,就是沒法安下心來做一件事情。這時候就需要家長的正確引導了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個洞呢!”, “我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導語很自然地將孩子帶入到活動中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來了。

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4、不打擾孩子。在孩子投入地活動時不打擾他,若是孩子無法獨立完成學習,家長可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過多指導。

5、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低,而且語言要簡單明了,孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。

6、建立秩序感。為孩子提供一個屬于自己的角落,從學習物歸原處、整理個人物品的過程中,逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律,生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過程中,家長要嚴格而不嚴厲。

7、培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現(xiàn)時,家長可以約束自己不去關注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,家長可以有意識地創(chuàng)設情景逐漸提高孩子的自我約束能力。

8、看電視的時間不宜過長。

9、保證睡眠。有規(guī)律的生活。孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此,家長應當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換要平和,給孩子一個過渡準備。

10、經(jīng)常給孩子正向刺激。每當孩子做完一件事時家長要即時鼓勵:“哇!孩子,你真了不起,你昨天才畫了4分鐘,今天安靜的畫了5分鐘畫啊!”這樣積極的刺激會讓孩子大受鼓舞,他下次會更努力去做好以再獲得表揚。

11、靈活地交替運用無意注意和有意注意。有意注意是完成有目的活動所必須的,但有意注意需要意志努力,時間一長,孩子就疲勞了,注意力開始不集中,特別是學齡前的孩子,由于注意力發(fā)展水平所限,很難長時間保持有意注意。

家長必須靈活地掌握方法,不斷交替運用孩子的這兩種注意,使大腦活動有張有弛,既能保持有意注意完成某些事情,又不會太疲勞。

12、加強體育鍛煉。感統(tǒng)失調往往會造成孩子動作笨拙,注意力不集中,而解決感統(tǒng)失調的最有效的辦法就是多運動。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫,睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙!

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系,以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎,融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法,圍繞幼兒在園一日生活,以游戲的方式進行,使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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