山東卓博公考整理提供2017年山東教師招聘考試統(tǒng)考真題答案及解析。

*段材料
 
班里一個學生穿的非常邋里邋遢，沉默寡言，不善言語，成績非常差，班里同學也不理睬他。你非常想幫他，同事王老師告訴我，他從小父母離異，父母都不愿意養(yǎng)他，于是他跟著奶奶長大，奶奶年邁體弱多病。我了解情況后更加想幫他，我找他深入談話，上課經(jīng)常提問他贊揚他，給他擦臉清洗并拿鏡子然他看說你看你自己還挺帥的嘛。，鼓勵他。小林在我的幫助下越來越好，課上敢于發(fā)言，整體形象也好了起來開始注意衛(wèi)生了。但是班上的同學依然不愿意和他玩。而且他依然躲著我不愿意和我說話，成績也沒有進步。這時候你應該怎么做?
 
第二段材料
 
你新到一個班了解到這個班有幾個同學學習習慣非常不好，上課調(diào)皮搗蛋、逃課、還頂撞老師，不完成作業(yè)等等，這個時候我跟這幾個學生進行深入溝通，并與他們的家長聯(lián)系，更加了解這幾個學生的情況，并且?guī)退麄凁B(yǎng)成良好的學習習慣。結果一段段時間你發(fā)現(xiàn)他們有所好轉(zhuǎn)也挺欣慰可是好景不長陸陸續(xù)續(xù)有各科老師向我反映要么就是沒完成作業(yè)、要么就是量化成績很低、要么逃課。這個時候我不知道該怎么辦?
 
*題:這時候作為你，你應該如何幫助小林這樣的學生(7分)
要求:有針對性，條例清晰，字數(shù)不超過300字
 
第二題:作為班主任，如何幫助這個學生形成良好的學習習慣(8分)。
要求:方法得當，措施合理，條例清晰，字數(shù)不超過400字。
 
第三題:結合這兩則材料，談談同伴關系的重要性以及如何幫助學生，引導學生建立良好的同伴關系(15分)
要求:全面、準確，條例清晰，字數(shù)不超過500字。
 
【答題思路】
 
*題
 
1，后進生教育
 
(1)關心熱愛與嚴格要求相結合
 
(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機
 
(3)善于發(fā)掘后進生身上的閃光點増強其自信心和集體榮譽感
 
(4)針對后進生的個別差異，因材施教，對癥下藥。
 
 
(5)對后進生的教育要持之以恒。
 
 
2，德育原則:尊重與嚴格要求相結合的原則；一致性與連貫性相結合的原則
 
3.動機理論一一需要層次理論
 
4.安全需要、礙于歸屬需要、尊重的需要
 
5.心理健康:抑郁癥的治療與矯正；社交恐懼的矯正一一肯定性訓練
 
6.班級管理:班級良好的凝聚力