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武漢英語口譯培訓(xùn)班

武漢英語口譯培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu): 武漢英語

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課程介紹

發(fā)布日期:2017-03-14 18:19

 英語口譯

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【招生對象】

對英語口譯比較感興趣,希望通過*口譯高級考試的學(xué)員。

【課程目標(biāo)】

通過*中級口譯考試,能夠流利的口語口譯。

【創(chuàng)新理念】

作為語言培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),韋博國際英語為學(xué)習(xí)者提供了兩個語言學(xué)習(xí)必然成功的決定性因素:正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的英語母語環(huán)境。我們“三階段多元學(xué)習(xí)法”是以國際先進(jìn)的教學(xué)法為基礎(chǔ),結(jié)合研究傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,分析*學(xué)生的現(xiàn)狀,以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習(xí)目的,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的*學(xué)習(xí)方法。同時,我們創(chuàng)造了一個如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)英語成功者推崇的—真實(shí)的英語母語環(huán)境:全部由外籍教師授課,結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù),并組織英語沙龍和豐富多彩的課外活動,欣賞原版英語影片,讓學(xué)員與外教的充分交流中掌握純正英語,通過各種場合提高英語交流能力。

【教學(xué)理念】

腦神經(jīng)理論-Neuroscience

韋博英語的英語教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù),課程大綱設(shè)計(jì)合理,課程功能實(shí)用可靠,為教師提供有效的英語教學(xué)方案, 是一種革命性的多媒體互動式英語學(xué)習(xí)方案。

韋博英語的英語教學(xué)方案是以腦神經(jīng)科學(xué)理論為依據(jù),結(jié)合人體腦神經(jīng)對語言學(xué)習(xí)的接受特點(diǎn)。 腦神經(jīng)科學(xué)專家研究證明:語言學(xué)習(xí)意味著大腦內(nèi)發(fā)生變化。要使習(xí)得發(fā)生,需要大腦產(chǎn)生變化以及大腦內(nèi)腦神經(jīng)元之間建立新聯(lián)結(jié)。這種英語教學(xué)模式充分利用 視覺、聽覺、概念對腦神經(jīng)元的多次反復(fù)刺激,以建立鞏固腦神經(jīng)元之間的新聯(lián)結(jié),從而促進(jìn)大腦內(nèi)部產(chǎn)生變化,形成由短期記憶向長期記憶順利過渡。 

語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語是指除母語外的第二種語言,二語習(xí)得(Second LanguageAcuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語言實(shí)踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習(xí)得過程的循序漸進(jìn)性以及對語言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。

韋博英語采用如同英語母語環(huán)境的情景化教學(xué),利用生活中出現(xiàn)的一些問題來設(shè)置一些真實(shí)的情景。在此基礎(chǔ)上,教師可安排學(xué)生進(jìn)行小組活動或進(jìn)行扮演角色。通過真實(shí)性任務(wù),讓學(xué)生了解自己所要解決的問題并在授課中表達(dá)自己的知識。

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