她看著我點頭說，好啊好?。?

于是我與老師交流后了解到芭蕾舞對孩子將來的形體、氣質(zhì)的形成都很有幫助。而關(guān)于練習，并不是想象中那么難而且基本功的訓練相較于少兒舞蹈更為簡單安全。由于孩子的熱愛與芭蕾對于身體和氣質(zhì)的養(yǎng)成極具幫助，就這樣，我開始帶著孩子去5280上課。

依恒在芭蕾的路上

依恒在芭蕾學校的與芭蕾相處的過程里，我能感受到那份快樂與滿足。下課以后也都是笑臉相迎，看到這樣的笑容我偶爾總會想，孩子啊，要是以后上學你背著書包回來也這樣一副笑容，那就好了。

愛好真的是收獲的前提，在學習與練習芭蕾的日子里，她也和學員們一起參加青少年舞蹈比賽獲得了金獎。孩子喜歡的東西，獲得了肯定，對于家長來說也是一件很幸福的事情。

不知不覺中依恒即將完成第三個學期的課程，孩子也越來越喜歡芭蕾，作為家長一直害怕自己的孩子三天打漁兩天曬網(wǎng)，而一周兩節(jié)的課程，孩子從來沒有落下。反而有時候還會提醒我說，媽媽今天有芭蕾課，我們早點過去。

（在5280與孩子們一起過生日）

看到孩子如此堅持，真的挺欣慰的。

慢下來吧孩子

關(guān)于芭蕾我也很贊同黃老師的想法，他認為孩子這個階段學習芭蕾就是靠養(yǎng)，養(yǎng)身體、養(yǎng)氣質(zhì)、養(yǎng)內(nèi)涵。依恒當然不明所以，但她在學?？偰苣膶W習，在還不懂專研的天真年紀，她在一點點的聽從著老師的教導，在慢慢的前進。

對，慢慢的。這就是我最想要說我的改變和我需要感恩的地方。孩子的教育并非一朝一夕，強的知識急于求快沒有任何意義。

而黃老師關(guān)于芭蕾需要“養(yǎng)”的概念，也與此不謀而合。養(yǎng)，即一種緩慢的過程，而慢才能打造出扎實的狀態(tài)。做不好基礎(chǔ)，就急于求成，古言說過欲速則不達，也就是這個道理。

這也是我在看著依恒在與芭蕾相處的過程中慢慢領(lǐng)悟的，孩子要在一點點積累里，開始變的出色。這不是臨時抱佛腳的僥幸，而是一種踏實的成長。

漸漸的我看到依恒在陌生人面前能不怯場了，而且總是特別的開朗，我想這就是藝術(shù)的神奇之處。而在一切問題上出錯的時候，她總會和我說，媽媽讓我再試一次。

她說，練習的時候，老師總會告訴她再試一次看看。自信與堅持，都是練好芭蕾所必備的，而這兩項品質(zhì)又是舞蹈之外同樣重要的。這是我需要感恩的地方，依恒的成長里，因為收獲這樣的品質(zhì)，會有一個不賴的童年。

其實對于一個孩子，學習芭蕾你讓我問她有沒有收獲，她肯定也說不出個所以然來，但作為家長孩子的改變和進步我都看在眼里。

所以我只會問依恒還要繼續(xù)學芭蕾嗎?

她就像剛開始的時候一樣，開心的對我點頭說，當然啦!