合理安排平行時(shí)間、交叉時(shí)間、共同時(shí)間的步驟

步驟一:是分析家里大人和孩子一天內(nèi)各自從起床到睡前所需要做的事有哪些（周末另外安排）。

步驟二:是對(duì)大人和孩子各自所做的事進(jìn)行排序。

步驟三:明確某時(shí)間段具體責(zé)任人。這里的明確責(zé)任人，重點(diǎn)體現(xiàn)在大人如何監(jiān)督和提醒孩子需要做什么。

步驟四:安排交叉時(shí)間段內(nèi)督導(dǎo)、陪伴、協(xié)助孩子的責(zé)任人，避免大人忙起來(lái)后，忽略孩子有效時(shí)間和事件的管理。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系就是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，融入國(guó)際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。

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