隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對東莞莞城兒童美術(shù)的人才藝術(shù)素養(yǎng)的要求越來越高，無論從事什么職業(yè)，這種素養(yǎng)都會(huì)在你的一生中顯發(fā)作用。那種東莞莞城兒童學(xué)畫畫就是為將來當(dāng)畫家做準(zhǔn)備的觀念已經(jīng)過時(shí)，現(xiàn)代的家長比較清醒的認(rèn)識到，在幼兒和*階段學(xué)習(xí)繪畫有助于孩子的觀察力、想象力、審美力以及眼、腦、手的協(xié)調(diào)配合等能力的發(fā)展，甚至影響到學(xué)生性格的形成。事實(shí)上，每個(gè)兒童都有很大的創(chuàng)作潛能，在東莞莞城兒童學(xué)畫畫的關(guān)鍵問題在于孩子的藝術(shù)教育是否及時(shí)(抓住幼、小階段)，是否科學(xué)(正確引導(dǎo)與訓(xùn)練)，孩子們是否能充滿興趣地學(xué)習(xí)。

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創(chuàng)易美術(shù)教育成立于2008年，擁有教育局頒發(fā)“民辦學(xué)校教學(xué)許可證”正規(guī)辦學(xué)。多年來培養(yǎng)了一批又一批熱愛美術(shù)，熱愛生活的優(yōu)秀學(xué)員。高考美術(shù)班本科升學(xué)率一直維持在百分之九十以上，為*各大美術(shù)院校輸送了大批的美術(shù)人才。

幼兒的想象是以無意想象為主，不是有目的的想象。他們的想象也容易變化轉(zhuǎn)移，一般是看什么想什么，聽到什么想什么，接觸到什么想什么。畫畫時(shí)，一會(huì)兒畫這個(gè)，一會(huì)兒畫那個(gè)。5、6歲孩子的有意想象逐漸增長，讓他畫公園，他能想到公園的花、樹、亭子等。兒童的想象是很活躍的，如果我們注意加以引導(dǎo)，他們會(huì)創(chuàng)造出許多新奇的畫面?？梢栽诮o孩子講故事時(shí)讓他想象故事的結(jié)尾，看圖講故事，都能調(diào)動(dòng)孩子積極想象。讓孩子聽一些歌曲、樂曲，從音樂藝術(shù)形象感染熏陶孩子的感情，也會(huì)啟迪孩子的想象力。對他們富于想象的畫面應(yīng)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，不應(yīng)壓制，允許他們“想入非非”。

創(chuàng)易美術(shù)培訓(xùn)中心由四大校區(qū)組成,分別為:創(chuàng)易總部東城校區(qū)、東城泰豐校區(qū)、莞城校區(qū)、石龍高考校區(qū)。

東莞創(chuàng)易畫室針對不同年齡班別分配不同校區(qū):

    東城總部基地:兒童美術(shù)部、少兒創(chuàng)作部、創(chuàng)作素描部、素描色彩部、初高中特長生部。

    東城泰豐校區(qū):動(dòng)漫初級部、動(dòng)漫高級部、成人素描興趣部、成人手繪、插畫/設(shè)計(jì)部

    莞城校區(qū):兒童美術(shù)部、少兒創(chuàng)作部、創(chuàng)作素描部、素描色彩部、初高中特長生部。

    石龍美術(shù)高考培訓(xùn)基地:美術(shù)單考特訓(xùn)、美術(shù)聯(lián)考特訓(xùn)、美術(shù)高考特訓(xùn)。

創(chuàng)易總部東城校區(qū)鄰近繁榮的雍華庭商業(yè)區(qū)，學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適，藝術(shù)氣息濃厚、干凈整潔，光線充足，設(shè)備齊全，交通方便，對面有百佳超市，銀行，醫(yī)院等一應(yīng)俱全。面積達(dá)2000多平方米，東城校區(qū)設(shè)有:兒童美術(shù)部、少兒創(chuàng)作部、創(chuàng)作素描部、素描色彩部、初高中特長生部。

莞城校區(qū)位于東莞教育中心點(diǎn)，鄰近東莞中學(xué)、莞城實(shí)驗(yàn)*、東莞市老干部*、東莞博物館等，文化藝術(shù)氣息濃厚，莞城校區(qū)面積達(dá)1000平方米，莞城校區(qū)設(shè)有:兒童美術(shù)部、少年創(chuàng)作部、專業(yè)漫畫部、興趣素描部等，為培養(yǎng)未來畫家和美術(shù)特長生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

東莞創(chuàng)易美術(shù)培訓(xùn)讓所有創(chuàng)易的學(xué)員有個(gè)難忘的回憶，更讓所有學(xué)員開心地學(xué)到專業(yè)的美術(shù)，認(rèn)識不同的藝術(shù)朋友，共同走向美好的藝術(shù)之路。

創(chuàng)易教學(xué)環(huán)境: