宜興學(xué)少兒英語哪家平臺比較好?
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課程介紹
發(fā)布日期:2016-11-24 18:37
少兒是在使用中學(xué)習(xí)語言的。他不是先學(xué)好語言的形式,再來使用語言表達(dá)思想的,而是一邊習(xí)得一邊使用。他不但習(xí)得語言手段,而且習(xí)得語言的非語言手段。因此,在教授少兒學(xué)習(xí)英語時(shí),教師應(yīng)著重教授語言的功能及表達(dá)功能的各種非語言手段,為少兒提供一切可能的語言環(huán)境,培養(yǎng)少兒運(yùn)用語言的能力。除此以外,教師還注意以下幾個(gè)方面:
1、語言學(xué)習(xí)順序。少兒習(xí)得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的。例如,少兒對語義意念的語言標(biāo)記的習(xí)得要經(jīng)歷從無標(biāo)記到在有限的情況下使用合適的標(biāo)記,再到對標(biāo)記的過渡概括。少兒對習(xí)得這些規(guī)律進(jìn)行吸收、內(nèi)化并創(chuàng)造性地使用語言。因此,教師在選擇教材、制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)按照少兒習(xí)得語言的順序規(guī)律合理安排教學(xué)內(nèi)容。
2、語言環(huán)境。少兒在習(xí)得母語時(shí),語言環(huán)境中對少兒語言所起作用*的是人們對少兒說的話,特別是“母親語言”。少兒對聽到的語言進(jìn)行積極的篩選,只聽到那些他們聽得懂的話。因而,教師在教授少兒英語時(shí),應(yīng)盡量讓孩子明白,聽懂講課內(nèi)容。所講內(nèi)容要適應(yīng)少兒的語言領(lǐng)悟能力。
3、師生關(guān)系。成人特別是父母親和正在學(xué)話的少兒說話時(shí),往往伴以十分關(guān)懷的感情和耐心,使少兒感到溫暖,把學(xué)話當(dāng)成一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。在少兒學(xué)習(xí)英語中,教師要對少兒給予一種母親似的關(guān)愛,培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使少兒成功地掌握英語。
招生對象:
需要進(jìn)一步提高英語水平的小朋友
開課日期:
平時(shí)班、周末班、寒暑假班,全年開班,隨報(bào)隨學(xué),一期學(xué)不會,下期免費(fèi)重學(xué)。
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