巧用色彩游戲開(kāi)發(fā)孩子的大腦

每個(gè)父母都希望自己的孩子聰明伶俐，人見(jiàn)人愛(ài)，因此在孩子還很年幼的時(shí)候就對(duì)其智力開(kāi)發(fā)尤其上心。那么有什么簡(jiǎn)單的好辦法開(kāi)發(fā)孩子大腦的智力呢？下面小編給大家介紹一種色彩游戲法，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?

一、引導(dǎo)孩子從美術(shù)的角度觀察周?chē)挛?

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)，首先就要學(xué)會(huì)如何觀察周?chē)氖挛?。只有通過(guò)觀察才能在人的頭腦中形成表象，為孩子的繪畫(huà)積累素材。對(duì)于剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，他們最喜歡的只是繪畫(huà)的過(guò)程，并不在乎畫(huà)什么。那么父母就可以多帶著孩子到戶(hù)外踏青郊游，引導(dǎo)他們觀察花草樹(shù)木的形狀和色彩等，引發(fā)他們對(duì)周?chē)挛镉^察的興趣。

二、通過(guò)手工活動(dòng)，激發(fā)孩子美術(shù)興趣

對(duì)于剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，手部肌肉尚未發(fā)育完善，手的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，但是他們都很喜歡做些要?jiǎng)邮值幕顒?dòng)。如使用彩筆在紙上涂鴉，或用不同形狀、五顏六色的紙條在畫(huà)板上做剪貼畫(huà)等等。面對(duì)愛(ài)動(dòng)手的孩子，父母千萬(wàn)不要抑制他們的動(dòng)手欲望，而是要支持和鼓勵(lì)。遇到需要用手工剪刀等操作步驟的時(shí)候，父母可在一旁監(jiān)督和指導(dǎo)，以免孩子受傷。

三、通過(guò)色彩游戲，培養(yǎng)孩子興趣

孩子天生對(duì)色彩充滿(mǎn)著興趣，他們?cè)谕骖伾倪^(guò)程中，還會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色，并在生活中找到相對(duì)應(yīng)的顏色，不僅加深了他們對(duì)周?chē)h(huán)境事物的認(rèn)識(shí)，也對(duì)色彩有了初步的鑒賞能力。要培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的欣賞能力，父母可以給孩子準(zhǔn)備好一大張白紙和幾桶不同顏色的顏料，讓孩子用手蘸上喜歡的顏色，隨機(jī)印在白紙上組合成不同的圖案。鮮明的顏色不僅刺激了孩子的視覺(jué)，還培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了大腦的良好發(fā)展。

通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，讓孩子隨心所欲地將現(xiàn)實(shí)與想象的東西繪制出來(lái)，不僅體驗(yàn)到了前所未有的繪畫(huà)樂(lè)趣，還充分調(diào)動(dòng)了孩子的各個(gè)感官活動(dòng)，激發(fā)了孩子的大腦智力。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系就是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，融入國(guó)際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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