為什么要進行早期教育

人的智力受遺傳與環(huán)境雙重影響。我們并不否定遺傳差異，但后天環(huán)境對人的發(fā)展起著頭等重要的作用。因此早期教育和早期環(huán)境對兒童智力發(fā)展是十分重要的。

智力可以受環(huán)境教育影響而促進，教育學家和心理學家的實踐已證明了這一點。德國一位牧師對自己的孩子進行了早期教育，把他的幾個孩子都教養(yǎng)成少年*生。意大利幼兒教育家孟泰梭里對一些3—5歲智力落后的幼兒進行教育訓練，使他們的智力水平，有了驚人的進步，她的教學實踐曾經(jīng)吸引各國專家前往參觀。她的“孟泰梭里方法”一直到今天，在西歐各國的幼兒園中還是主要的方法。

對孩子教育合理與否，對孩子各方面發(fā)展的差別很大。有的孩子11個月就會走路，有的1歲半還不能走。有的2歲可以背小歌謠，有的3歲講話仍很簡單。智力可以受環(huán)境教育影響而促進，這種影響在早期更為明顯。因此應該在兒童智力發(fā)展早期，用教育訓練，使先天稟賦得到*限度的發(fā)揮，甚至在一定程度內(nèi)改變先天稟賦。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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