【課程背景】
聯(lián)合國國際貿(mào)易中心ITC(International Trade Center)為幫助經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型*培養(yǎng)采購與供應(yīng)鏈管理方面的專門人才，共同開發(fā)設(shè)計(jì)了采購與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目，在各成員國同時(shí)實(shí)施。*物流與采購聯(lián)合會(huì)作為亞太物流聯(lián)盟和國際采購聯(lián)盟的*代表，受聯(lián)合國和WTO世貿(mào)組織的委托，在*推廣和實(shí)施“國際采購與供應(yīng)鏈管理(International Purchase & Supply Chain Management)”認(rèn)證體系。
*物流與采購聯(lián)合會(huì)(CFLP)在開展ITC采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證的同時(shí)，在*開展注冊(cè)采購師認(rèn)證。
TC采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證和注冊(cè)采購師資格認(rèn)證使用共同的認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容模塊，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇參加認(rèn)證考試類別.
【課程內(nèi)容】
核此項(xiàng)認(rèn)證由12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)模塊和4個(gè)補(bǔ)充模塊組成。
*級(jí)別:*采購師認(rèn)證/ITC國際資格證書:
▲ 模塊1:組織環(huán)境
▲ 模塊2:需求確定與供應(yīng)規(guī)劃
▲ 模塊3:供應(yīng)市場(chǎng)分析
▲ 模塊4:供應(yīng)戰(zhàn)略
▲ 模塊5:供應(yīng)商評(píng)價(jià)與選擇
▲ 模塊6:報(bào)價(jià)獲取與選擇
第二級(jí)別:*高級(jí)采購師認(rèn)證/ITC高級(jí)國際資格證書:
▲ 模塊7:采購中的談判策略
▲ 模塊8:合同訂立
▲ 模塊9:合同管理
▲ 模塊10:國際物流管理
▲ 模塊11:庫存管理
▲ 模塊12:績(jī)效考核與評(píng)價(jià)
第三級(jí)別:*注冊(cè)采購師認(rèn)證/ITC國際文憑:
▲ 模塊13:環(huán)保采購
▲ 模塊14:集團(tuán)采購
▲ 模塊15:電子采購
▲ 模塊16:客戶關(guān)系管理
▲ 模塊17:采購運(yùn)營管理
▲ 模塊18:供應(yīng)鏈下采購成本
【課程特點(diǎn)】
1、國內(nèi)首次采用國際通行的模塊式學(xué)習(xí)和考試;
2、完全使用國際化教材;
3、完全按照國際慣例認(rèn)證;
4、結(jié)合ITC采購和供應(yīng)鏈國際資格共同開展。
【培訓(xùn)規(guī)則】
一、參加*注冊(cè)采購師認(rèn)證和ITC國際證書認(rèn)證的學(xué)員使用同一教材、統(tǒng)一培訓(xùn)，暫不開設(shè)純英文講授課程;
二、參與認(rèn)證的學(xué)員必須從*級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)并參加考試;
三、*注冊(cè)采購師認(rèn)證根據(jù)“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一認(rèn)證”的原則實(shí)行*統(tǒng)一考試，由認(rèn)證專家委員會(huì)集中、統(tǒng)一閱卷。每年舉行兩次*統(tǒng)考，時(shí)間為每年五月第三個(gè)周六和十一月*個(gè)周六。
四、ITC國際采購與供應(yīng)鏈管理資格認(rèn)證考試分為英文考試和中文考試。英文考試定在每年的3月份和9月份;中文考試定在每年的5月份和11月份。每期考試中每個(gè)模塊的考試時(shí)間為兩小時(shí)。通過英文考試的學(xué)員可獲得ITC與CFLP頒發(fā)的英文版證書，通過中文考試的學(xué)員可獲得ITC與CFLP頒發(fā)的中文版的證書。
【申報(bào)條件】
一、*采購師(一級(jí)):
a、大專及以上學(xué)歷、一年以上相關(guān)工作經(jīng)歷;
b、大專以上院校在校應(yīng)屆畢業(yè)生只能申報(bào)見習(xí)采購師。
*高級(jí)采購師(二級(jí)):通過一級(jí)考試認(rèn)證
*注冊(cè)采購師(三級(jí)):通過二級(jí)考試認(rèn)證
二、ITC國際資格證書:沒有學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)方面的限制，逐級(jí)參加認(rèn)證。
