針對(duì)人群:
高中英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員
基本具備*英語(yǔ)4級(jí)水平；
參加過(guò)啟德教育TOEFL預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員；
詞匯量在4500個(gè)左右；
《啟德教育TOEFL入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》70-90分以上學(xué)員；
參加托?？荚嚥⑦_(dá)到70分；
課程特色:
科學(xué)的授課體系，分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度；小班的授課形式，能夠*限度地實(shí)現(xiàn)托福培訓(xùn)的互動(dòng)教學(xué)；貼心的教學(xué)服務(wù)，每個(gè)班級(jí)配有學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師對(duì)學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控。
授課內(nèi)容:
強(qiáng)化聽力20課時(shí)、強(qiáng)化寫作20課時(shí)、強(qiáng)化閱讀20課時(shí)、強(qiáng)化口語(yǔ)20課時(shí)；結(jié)課測(cè)試4課時(shí)，點(diǎn)評(píng)8課時(shí)，共92課時(shí)。
課程描述:
熟悉TOEFL考試各部分的題型特點(diǎn)，并熟練掌握基本解題方法技巧，短期內(nèi)快速提升托福應(yīng)試能力；TOEFL重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)睛，通過(guò)大量難度較高的真題提升綜合考試能力。真機(jī)演練，提供真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境。
班容:6人左右
啟德學(xué)員:莊嘉兒
2012年5月在啟德報(bào)名參加托福輔導(dǎo)，入學(xué)測(cè)試成績(jī)60分，英語(yǔ)基礎(chǔ)一般。未參加過(guò)托福考試，由于詞匯量較少，離托?？荚?千的詞匯量要求甚遠(yuǎn)，課程顧問(wèn)張慶老師建議其每日在啟德進(jìn)行自習(xí)，隨后安排由自習(xí)老師Emily帶著該生，每日課后進(jìn)行100詞匯背誦。
對(duì)于托?？荚?，單詞的積累還是很重要的。我不太習(xí)慣在閱讀中積累單詞，因?yàn)橛械臅r(shí)候在閱讀中看到的生詞實(shí)在是太多了。所以一來(lái)啟德上課我就開始背單詞書。我深深記得在咨詢的時(shí)候張慶老師曾經(jīng)鼓勵(lì)我每天背100個(gè)單詞，因此每天早上我都會(huì)在啟德自習(xí)，我的自習(xí)老師Emily也會(huì)不厭其煩地幫我測(cè)單詞。這樣不斷的積累下來(lái)，我的詞匯量又增加了不少。
