留學(xué)，哪個(gè)年齡段最適合？
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什么年齡出國(guó)留學(xué)最合適？這是很多國(guó)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)最為糾結(jié)的疑問，原則上說(shuō)，什么年齡段出國(guó)留學(xué)都合適。我們的老師接觸過十一二歲就在國(guó)外讀書的**生，也接觸過三十多歲被公派出國(guó)的*老學(xué)生。對(duì)于*生而言，出國(guó)留學(xué)仿佛是在一張白紙上涂抹自己的未來(lái)；對(duì)于老學(xué)生而言，出國(guó)留學(xué)則是“冷眼向陽(yáng)看世界”豐富自己的現(xiàn)在。
當(dāng)然，如今關(guān)注出國(guó)留學(xué)年齡問題的家長(zhǎng)，絕大部分關(guān)注的是孩子長(zhǎng)到多大就可以出國(guó)留學(xué)了。其實(shí)“有志不在年高”，只要具備了獨(dú)立生活能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力以及一定的經(jīng)濟(jì)條件，什么年齡都可以出國(guó)留學(xué)。
要是非說(shuō)每個(gè)年齡段的優(yōu)劣勢(shì)也是有的，下面就隨小編一起來(lái)看看。
幼兒園及*留學(xué)
優(yōu)勢(shì):語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，基本能達(dá)到母語(yǔ)水平
劣勢(shì):住宿學(xué)校少，需自購(gòu)房，或住在親朋家里
在美國(guó)，只有極少的住宿學(xué)校接收*生，而且最小的住校生是*，也就是十歲左右的孩子。這個(gè)年齡實(shí)在有點(diǎn)偏小，一般都要求家長(zhǎng)陪讀，如果不是打算移民的家庭，實(shí)現(xiàn)起來(lái)不太可能。如果想出國(guó)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不妨考慮利用寒暑假送孩子去國(guó)外游學(xué)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)提早了解留學(xué)這件事。
但是，也有很大的優(yōu)勢(shì)。留學(xué)年齡越小，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，基本能達(dá)到母語(yǔ)水平。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基的“普遍語(yǔ)法”理論，所有孩子都天生具有很強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，這使他們得在最初幾年中能很快吸收幾種語(yǔ)言，并且達(dá)到母語(yǔ)的水平。
對(duì)于*的孩子來(lái)說(shuō)，中文基礎(chǔ)和*文化知識(shí)反而將是一個(gè)很重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)身在海外的*人，如果連自己的母語(yǔ)和祖國(guó)文化都不了解，雖然說(shuō)著一口流利的英文，競(jìng)爭(zhēng)力也是打折扣的。所以對(duì)于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持中文的學(xué)習(xí)和*文化的關(guān)注反倒是更為關(guān)鍵。
*留學(xué)
優(yōu)勢(shì):可塑性強(qiáng)，選到合適的學(xué)校和借住家庭，孩子會(huì)變得更出色
劣勢(shì):自我約束能力差，容易學(xué)壞
12歲以后的孩子進(jìn)入青春期，開始形成抽象思維，學(xué)會(huì)通過分析來(lái)看待問題。換句話說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的孩子開始向成人過渡，很多價(jià)值觀的雛形開始形成。在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)送孩子出國(guó)留學(xué)需要慎重，對(duì)于學(xué)校的選擇和到了國(guó)外以后的監(jiān)護(hù)和引導(dǎo)應(yīng)該到位，不然欲速則不達(dá)。對(duì)于這個(gè)年齡階段出國(guó)留學(xué)的孩子，很多家長(zhǎng)擔(dān)心的是語(yǔ)言，其實(shí)這個(gè)恰恰是最不需要擔(dān)心的。這個(gè)年齡段的孩子，最重要的是個(gè)性的培養(yǎng)、判斷對(duì)錯(cuò)的能力和對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
