美國(guó)英語四冊(cè) 

適合學(xué)習(xí)對(duì)象:1．學(xué)完美國(guó)英語三冊(cè)的學(xué)生   2．**學(xué)生   3．高中*學(xué)生

課時(shí):16次課/32小時(shí)

語言知識(shí)目標(biāo):

語法:時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)；條件句復(fù)習(xí)；間接引語復(fù)習(xí)；現(xiàn)在完成時(shí)和將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；限制性和非限制性定語從句；情態(tài)動(dòng)詞；使役動(dòng)詞。

詞匯:約1200個(gè)生詞和短語，話題包括:交友、肢體語言、朋友和敵人、職業(yè)和工作、旅游、電視、犯罪、問題、外貌、個(gè)性和人際關(guān)系……

語言技能目標(biāo):

聽:能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；能從聽力材料、簡(jiǎn)單演講或討論中提取信息和觀點(diǎn)；能針對(duì)所 聽語段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。

說:能有條理地描述個(gè)人體驗(yàn)和表達(dá)個(gè)人的見解和想象；能用恰當(dāng)方式在特定場(chǎng)合中表達(dá)態(tài)度和意愿；能通過重復(fù)、舉例、解釋等方式表達(dá)觀點(diǎn)。

讀:能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；能根據(jù)上下文線索推理、預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。

寫:能描述簡(jiǎn)單的人物或事件，并表達(dá)自己的見解；能用恰當(dāng)?shù)母袷綄懕銞l和簡(jiǎn)單的信函；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說明。

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