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學武后的孩子有什么不同呢?

學武后的孩子有什么不同呢?

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-09-09 15:32



   少林寺武術(shù)/提醒家長:現(xiàn)在孩子的通病大盤點有三多:關(guān)懷太多,物質(zhì)太多,學知識太多;有三少:運動太少,技能太少,思考太少;有三好:吃得太好,穿得太好,生活太好;有三差:能力太差,體質(zhì)太差,教養(yǎng)太差可怕“小東亞病夫”太多了!!!看看少林寺武術(shù)學校習武的孩子有什么不同呢?/shaolinzixun/2016/0707/

  一:健體

  武術(shù)的健體作用不言面喻,其武術(shù)動作的踢腿、馬步、弓步、手臂動作的沖拳、推掌等動作,可使幼兒的肌肉和力量得到增強,肌健、柔韌、肌肉的彈性得到提高,從而增強幼兒的體力和柔韌性。

  二:啟智

  練習武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,武術(shù)的練習中,不單是骨骼肌肉的發(fā)達,更是空間感知,經(jīng)驗,類型、識別等右腦功能的綜合發(fā)揮,因此非常有利發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換,形體感知等右腦功能,提高了其形象思維和創(chuàng)造力。

  三:育心

  武術(shù)需要通過變換方向的動作來明確方位,可發(fā)展幼兒的空間知覺。此外孩子們還要主動想辦法克服練習過程中的各種困難,這可鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神,讓孩子們學著正確地看待人、事、物。

  四:知禮

  武術(shù)練習者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強調(diào)“禮始禮終”,這就要求武術(shù)練習者在練習技術(shù)的同時,通過同長輩、教練、老師、隊友,鞠躬施禮,使武術(shù)練習者養(yǎng)成發(fā)自內(nèi)心和行禮習慣,養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學習的作風,并培養(yǎng)其堅忍不拔的意識品質(zhì)。

  五:自信

  現(xiàn)代社會中,由于各種原因,造成一些兒童膽小,情緒消極、易哭。甚至不會與同齡小朋友溝通,通過練習武術(shù),我們可以看到他們的自信心明顯增強了,性格也變得活潑開朗許多,這對于一個兒童的成長是至關(guān)重要的。

  少兒通過練習少林武術(shù),能開發(fā)智力培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔、自強不息的精神,養(yǎng)成謙遜、寬容、認真、上進負責的優(yōu)良品質(zhì)上塑造完美人格和強健的體魄、提高自信。

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