孩子應(yīng)對(duì)陌生人有技巧

確保孩子的安全是父母義不容辭的責(zé)任，安全教育必須重視起來(lái)。家長(zhǎng)要及早教育你的孩子如何應(yīng)對(duì)陌生人，這一點(diǎn)很重要，你要把在危險(xiǎn)的處境下如何保護(hù)自己的知識(shí)和技巧交代給你的孩子。

1、告訴他們陌生人的概念

首要的是，你孩子要明白哪些是陌生人。陌生人就是他不認(rèn)識(shí)的人，但是你也要告訴他，也有好的陌生人。例如在丟失或者害怕時(shí)，那些能夠給他提供幫助的保安、警察、老師和店員就是好的陌生人。除了這些人，其他不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。

2、告訴孩子幾個(gè)原則

如果旁邊有一個(gè)信得過(guò)的大人才可以和陌生人說(shuō)話。不要告訴任何人你的名字和住址。不要從你不認(rèn)識(shí)的人手上拿糖果或其他任何東西。永遠(yuǎn)不要去開門。無(wú)論那個(gè)陌生人跟你講什么都不要跟他走。如果一個(gè)陌生人越來(lái)越靠近他，他要馬上逃跑并且盡可能大喊。

3、告訴孩子該怎么做

告訴小孩子，無(wú)論什么原因，如果一個(gè)陌生人越來(lái)越走近他，他應(yīng)該在他前面舉起兩雙手，*聲的叫出來(lái):“停下！”陌生若仍繼續(xù)往他靠，他要再次尖叫，“不要”，“我不認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你！”當(dāng)陌生人的手臂碰到孩子時(shí)，他要立即跑開，*聲的叫出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，這樣的行為可以讓孩子周圍的人有所警覺，來(lái)幫助孩子確保他的安全。

4、熟能生巧

如果只是嘴上告訴他們陌生人的事而不實(shí)踐，效果是不太大的。給你孩子提供幾個(gè)不同的情景。例如，“當(dāng)你在公園里專注的玩兒，媽媽在一旁正忙著照顧妹妹，這時(shí)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的媽媽的好朋友走過(guò)來(lái)給你一個(gè)糖果，你應(yīng)該怎么做？”角色扮演是測(cè)試你的孩子對(duì)于陌生人意識(shí)的好方法。你孩子練習(xí)的越多，他會(huì)越明白那種感覺，當(dāng)在那種處境下就少些害怕。

教育孩子陌生人的知識(shí)一點(diǎn)都不枯燥。一起閱讀關(guān)于陌生人主題的書，觀看影像等。讀完后一起討論，向他們問(wèn)些問(wèn)題，“當(dāng)你遇到陌生人，你會(huì)如何處理？”，讀完故事有什么感受，從故事中獲得了什么。

5、朋友圈

告訴孩子無(wú)論是玩兒還是走路，要始終有小伙伴兒陪同的重要性。讓他在一張紙上畫兩個(gè)人，并寫出紙上的其中一個(gè)人遇上陌生人，另一個(gè)人該如何做的方法。

6、讓孩子記住自己的聯(lián)系方式

協(xié)助他在索引卡上寫上自己的名字，緊急聯(lián)系電話和地址。鼓勵(lì)他大聲練習(xí)說(shuō)出來(lái)。記住聯(lián)系信息會(huì)很有幫助，以便他在某個(gè)時(shí)候會(huì)用到。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系就是開啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！

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聯(lián)系人:黃老師

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