5~7歲英語敏感期,姿勢對了學習效果翻倍!
1、目的要正確
英語是一門語言。
語言是溝通的工具,也是知識傳播的載體。通過英語,孩子可以了解世界、接納不同文化、理解多元化的世界和社會、擴展視野、廣泛地吸收知識,這才是學習英語真正的目的。
別再跟孩子叨叨學英語是為了出國,是為了高考,是為了跟外國人聊天,是為了跟別人家孩子比拼……說真的,這樣的學習目的,太low。
2、方式要有趣
成人學習的動力多因?qū)W習有用,孩子學習的動力多因?qū)W習有趣。
孩子在快樂的氛圍下學英語,通過有趣的閱讀和交流來整體提升英語水平,才能感受到學習英語的樂趣和學習一門語言背后的深遠意義。
枯燥地背單詞、記語法、背作文,只會讓孩子覺得學英語太辛苦、太無聊而厭倦學英語。
3、大量有效輸入
主要使用語言為英語的*,孩子們每天接觸到的英語詞匯量大約1萬個。我們的孩子呢?除了地鐵公交上的“next station is… please get ready”語音報站之外,接觸到英語的機會寥寥無幾。缺乏英語環(huán)境,又怎能做到大量輸入?
閱讀原版英文書。
對于以漢語為母語的爸爸媽媽們來說,有些3-6歲的英文讀物,里面都有自己不認識的單詞!
所以說,要想孩子快樂閱讀原版英文書,先得會選書。別以為參照年齡段分級來選書就OK了哦——國外3-6歲孩子看的原版英文書,國內(nèi)3-6歲的孩子卻不一定能看懂!
再所以說,選書這么高深的技術(shù)活兒,當然需要專業(yè)人士來做啦!只有專業(yè)人士才能了解孩子的性格特質(zhì)和學習能力結(jié)構(gòu)與水平,并以此為依據(jù),為孩子科學、精心地篩選最適合的英語讀物,幫助孩子快樂、高效地學習英語。
選好了書,接下來的閱讀、理解、表達、溝通也需要專業(yè)人士的引導。只有專業(yè)人士才能根據(jù)不同孩子的不同提取信息的方式,讀懂、理解不同孩子間微妙差異的內(nèi)心,用不同的方式與孩子們進行切實有效的溝通,因材施教,幫助孩子們達到高效閱讀、清晰表達的效果。
“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維,提升孩子全方位能力,幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣,用英文學習各類*知識,掌握正確的英語學習方法,形成良好的英語語言思維習慣。
哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主,老師引導為輔的教學模式,結(jié)合浸入式學習法,采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式,幫助*孩子對英語學習產(chǎn)生濃厚興趣,并掌握正確的語言學習方法,建立第二母語思維習慣,同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。
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