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英國(guó)的很多高校都設(shè)有Graduate Diploma課程，是一種介于學(xué)士和碩士之間的，類似于碩士預(yù)科的課程，畢業(yè)后可以拿到GD，即Graduate Diploma證書。澳洲的高等教育制度與英國(guó)同屬英聯(lián)邦教育系統(tǒng)，無論是從文化和歷史的角度，還是在教育體制上，都有著很多的相同點(diǎn)和包容性。   

但畢竟Graduate Diploma只是一個(gè)本科與研究生之間的過渡課程，并不具有學(xué)位，而只是一種類似于結(jié)業(yè)證書的文憑證書，學(xué)生只需要完成半年的課程，即可拿到Graduate Diploma證書，所以Graduate Diploma證書并不具有學(xué)位。 

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?？莆膽{課程主要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用技能和知識(shí)，提出各種創(chuàng)意，進(jìn)行深入、廣泛、復(fù)雜的方案策劃以適應(yīng)廣泛的技術(shù)和管理要求，做好評(píng)估和協(xié)調(diào)工作。獲得專科文憑的澳洲畢業(yè)證學(xué)生能夠自主應(yīng)用一定的知識(shí)和技能，并在某些領(lǐng)域中達(dá)到一定深度，使之可以確定策劃方案，選擇使用適當(dāng)?shù)脑O(shè)備、服務(wù)、技術(shù)。獲得專科文憑的學(xué)生能夠參與戰(zhàn)略性創(chuàng)意的研發(fā)，并在實(shí)施復(fù)雜的技術(shù)操作或其它人員組織工作中承擔(dān)個(gè)人責(zé)任、發(fā)揮自主性。他們既可能參與日常工作小組，也能擔(dān)當(dāng)策劃與評(píng)估工作，還有可能參與小組或者團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)。

2.高級(jí)文憑

高級(jí)?？莆膽{課程訓(xùn)練學(xué)生為履行技術(shù)和管理職能而進(jìn)行深入廣泛并具有復(fù)雜性的分析、診斷、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估的能力。這包括開發(fā)新的標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用知識(shí)或程序的技能等。學(xué)生學(xué)習(xí)將大量的基本原理或復(fù)雜的技術(shù)，應(yīng)用于廣泛未知的環(huán)境中，以履行復(fù)雜或特殊的職能，同時(shí)也制定廣泛的方案、預(yù)算和長(zhǎng)期計(jì)劃。學(xué)生將學(xué)會(huì)在工作中對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

3.副學(xué)位

副學(xué)位是兩年制學(xué)歷資格，它是在完成了第12年級(jí)或同等程度的學(xué)業(yè)、或證書III、或證書IV后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)歷。這種所需時(shí)間較短的高等教育學(xué)歷，是未完成學(xué)士學(xué)位時(shí)的中途出路；是為進(jìn)階到學(xué)士學(xué)位，以便繼續(xù)深造和作為專業(yè)準(zhǔn)備的途徑；是可以進(jìn)而取得專業(yè)工業(yè)技能的高級(jí)文憑。

4.學(xué)士

學(xué)位澳大利亞*學(xué)士的學(xué)制通常為3年。學(xué)士學(xué)位是基本的*學(xué)歷資格，也是進(jìn)入專門行業(yè)任職所需的基本學(xué)歷資格。某些行業(yè)可能需要額外的職教學(xué)歷資格作為其入門條件。

5.榮譽(yù)學(xué)士

學(xué)位榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位在完成學(xué)士學(xué)位課程一年后授予。對(duì)在四年或者四年以上的學(xué)士學(xué)位課程中成績(jī)突出的學(xué)生也可以授予榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。

6.研究生文憑（Graduate Diploma）

澳大利亞*的研究生文憑課程設(shè)置通常為1年，個(gè)別學(xué)校的部分專業(yè)為年。完成課程后學(xué)生可獲研究生文憑，加讀一定學(xué)分即可獲得碩士學(xué)位。此類課程對(duì)于國(guó)內(nèi)本科成績(jī)不甚理想而又想入讀一流*的學(xué)生較為適合。

7.碩士學(xué)位課程（Master）

8.澳大利亞的碩士學(xué)位課程按分為授課型（Coursework）與研究型（Research）兩類。授課型碩士課程　的學(xué)習(xí)方式以授課為主，學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)、完成*作業(yè)及考試完成學(xué)位；學(xué)制通常為1-2年，在*領(lǐng)域上可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。研究型碩士課程　以研究某專項(xiàng)課題為主，學(xué)生通過完成*論文得到學(xué)位；其學(xué)制相對(duì)較長(zhǎng)，入學(xué)要求較高且要求學(xué)生有相關(guān)*的研究背景。研究生文憑課程國(guó)內(nèi)沒有對(duì)應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位，所以一般我們學(xué)生去讀的是碩士課程，即master課程。

與英國(guó)一樣，澳洲的很多*，也同樣設(shè)有Graduate Diploma課程。澳洲Graduate Diploma課程是一種低于碩士學(xué)位卻高于學(xué)士學(xué)位的學(xué)歷，又叫研究生過橋課程，完成Graduate Diploma課程后，學(xué)生可以學(xué)習(xí)碩士課程，部分Graduate Diploma課程完成后，甚至可以直接進(jìn)入碩士學(xué)位課程的第二年的學(xué)習(xí)。對(duì)于很多不符合碩士學(xué)位申請(qǐng)條件的留學(xué)生來說，都可以先進(jìn)一個(gè)Graduate Diploma課程的學(xué)習(xí)，再進(jìn)行碩士課程的學(xué)習(xí)。