教材由場景介紹、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、實(shí)用會(huì)話、單詞及句型講解、聽力練習(xí)、實(shí)踐練習(xí)以及文化小知識(shí)等幾部分組成。內(nèi)容輕松活潑，作者選取了日本社會(huì)生活及工作中常見的場景來設(shè)置會(huì)話，會(huì)話中又兼具了日本人的禮儀及特色的表達(dá)方式（比如省略句中隱含的真實(shí)意思、想法等）。通過循序漸進(jìn)地深入學(xué)習(xí)，不僅能了解當(dāng)今日本年輕人的思考模式、日本人的性格、處事態(tài)度、生活習(xí)慣以及日本社會(huì)的文化（包括企業(yè)文化）和敬語禮儀，又能擴(kuò)展視野、積累常識(shí)。

一、日本的*教育

日本的高等教育水平居于世界前列，雖說“日本高等教育的綜合水平在全世界僅次于美國，居世界第二位”的說法不是每個(gè)*都服氣，但在百名國民中擁用本科學(xué)歷人數(shù)世界*，確實(shí)是不爭的事實(shí)。特別是日本的國公立*，因?yàn)榻逃礁?、與歐美*交流機(jī)會(huì)多、費(fèi)用相對(duì)低廉、獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免機(jī)會(huì)多而*為絕大部分*留學(xué)生的*目標(biāo)。

二、“留考”的設(shè)立目的

為幫助日本各*在選拔留學(xué)生時(shí)能有相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，日本相關(guān)*在日本的本國高考之外，單獨(dú)設(shè)立了“日本留學(xué)考試”。

三、“留考”的重要性

目前幾乎全部的日本國、公立*和超過半數(shù)的私立*都要求外國留學(xué)生在申請(qǐng)入讀*本科時(shí)，首先要提交參加該考試的成績作為基本審查條件。另外，留學(xué)生進(jìn)入*后如要申請(qǐng)*獎(jiǎng)學(xué)金或國公立*的學(xué)費(fèi)減免，是否參加過考試和考試的成績也是重要的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

四、“留考”的特點(diǎn)

1、由于“留考”是與日本本國高考分開舉行，而且?guī)缀跛腥毡久＃ǖ珎€(gè)別專業(yè)除外）都會(huì)有招收留學(xué)生的名額，這就保證了*學(xué)生是通過日本學(xué)生以外的渠道進(jìn)入*的日本名校深造。

2、由于目前日本高等教育的水平比*國內(nèi)要高，但“留考”的競爭程度可能不如國內(nèi)高考，所以很多優(yōu)秀*學(xué)生通過個(gè)人的努力，在日本考入了綜合排名超過國內(nèi)*的日本**。

3、由于“留考”在*沒有考場，而且**除了要求該考試成績外，還會(huì)要求學(xué)生參加附加面試，所以優(yōu)秀的*高中畢業(yè)生想從國內(nèi)直接申請(qǐng)進(jìn)入日本的優(yōu)秀*非常困難。即便是在國內(nèi)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)娜照Z基礎(chǔ)者，也要先選擇語言學(xué)校作為過渡，一方面強(qiáng)化日語，一方面作參加“留學(xué)考試”的*準(zhǔn)備。

五、 **的輔加面試

學(xué)生們根據(jù)自己的“留考”的成績，向心儀的*提出入學(xué)申請(qǐng)后，幾乎所有的*都會(huì)為初選入圍的學(xué)生安排由*方面組織的輔加面試。需要特別提醒同學(xué)們的是，對(duì)于想要進(jìn)入東京*、京都*這樣的日本頂級(jí)國立*或希望將來讀一流商科專業(yè)的同學(xué)來講，這時(shí)的英文水平就很重要了，所以有這類愿望的同學(xué)要提前強(qiáng)化一下英文學(xué)習(xí)為好。另外，*學(xué)生由于缺乏參加面試的經(jīng)歷，建議盡可能提前做些準(zhǔn)備。