2016年幼師大專班 學前教育高端人才 園長定制班
以崗位職業(yè)需求為導向，培養(yǎng)高起點、高素質(zhì)、高水平的未來園長人才！
招生層次:高起專、高起本
人才培養(yǎng)與招生方向:幼兒園園長、早教園園長
學制: 高起專三年 高起本四年
1、 高起專層次學生順利通過考試，符合畢業(yè)條件者可獲得*教育部備案承認的大專學歷；
2、 高起本層次學生順利通過考試，符合畢業(yè)條件者可獲得*教育部備案承認的大專學歷及華南師范*自學考試本科；
3、大專三年，本科四年，其中*一年部分時間安排下園實習與頂崗學習。
【人才培養(yǎng)方案】
1 培養(yǎng)目標
我們著力培養(yǎng)一批具有良好教師品德、優(yōu)秀幼教技能同時兼具園所管理能力的畢業(yè)生，以高端幼兒園或早教園園長為目標，通過理論基礎(chǔ)、職業(yè)技能的訓練和充分的園所實習，讓學生做到畢業(yè)即就業(yè)，并能勝任高端幼兒園或早教園的教學和管理工作。
2 培養(yǎng)方式
一學多證:學歷（?？苹虮究疲?、從業(yè)資格證（教師資格證、育嬰師證、親子咨詢師證），保證職業(yè)基礎(chǔ)。
重點培訓職業(yè)技能:加強音樂、運動、美工、語言方面的培訓，打造受幼兒喜愛的優(yōu)秀教師。
充分的實踐機會:提供豐富的假期實習機會，在校期間磨練專業(yè)技能，邊實踐邊改進，畢業(yè)之前把握實際工作能力。
3 部分實用型課程
序號
課程類別
課程名稱
學習形式
課時
學期
1
職業(yè)素
質(zhì)教育
社會責任與職業(yè)道德（責任與愛心）
理論
16
1
2
團隊文化與建設(shè)
理論
16
1
3
企業(yè)文化與個人職業(yè)生涯規(guī)劃
理論
16
1
4
兒童心理學（兒童年齡特點及敏感期）
理論
16
2
5
嬰幼兒營養(yǎng)與保育
理論
16
2
6
親子活動與沙龍的策劃
理論
16
2
7
職業(yè)技
能教育
歡動（音樂）課
實操
48
3
8
表達（語言）課
實操
48
3
9
創(chuàng)意（美術(shù)、手工）課
實操
48
3
10
感統(tǒng)（運動）課
實操
48
4
11
證考證
實操
16
4
12
園所見習
實習
92
5、6
13
管理運
營技能
團隊建設(shè)與人力資源管理
實習
16
5
14
財務(wù)管理與分析
實習
16
5
15
園所運營與管理
實習
32
6
16
畢業(yè)論文（模擬崗位）
實習
16
6
合計
476
備注:具體方案結(jié)合實際情況如有變動，最終解釋權(quán)歸主辦方。
【“園長定制就業(yè)班”的優(yōu)勢】
園長定制就業(yè)班
學 校
公辦院校，市屬單位
校園環(huán)境
位于廣州市中心，美麗校園，鬧中有靜，適宜學習和生活
入學待遇
全校統(tǒng)一招生管理，注冊學籍，無區(qū)別對待
師資力量
校內(nèi)外專業(yè)的幼教名師根據(jù)學生個人特點針對性培養(yǎng)、各高端幼教園長親授實踐經(jīng)驗
培養(yǎng)目標
以高端幼教園園長為培養(yǎng)目標，既有教學水平，又有管理能力
學習層次
學歷專本連讀，強化職業(yè)技能培訓
培養(yǎng)過程
以學歷為基礎(chǔ)、職業(yè)技能為中心、實際就業(yè)能力為導向。學習模塊豐富，在讀期間接觸面廣，知識水平高，能力強
實習過程
多所高端幼教園所提供假期或畢業(yè)實習，園長親自指導實踐，在畢業(yè)前獲得就業(yè)能力
就業(yè)機會
僑大推薦*就業(yè)，入學簽訂就業(yè)合同，*薪酬高于同行業(yè)平均薪酬20%~30%，優(yōu)秀學生可推薦更高端就業(yè)崗位
【完善的定向就業(yè)保障】
1 *高端就業(yè)保障，入學簽訂就業(yè)合同 受眾多*品牌連鎖幼教企業(yè)、民辦高端幼教園所、雙語或國際幼兒園等單位的委托培養(yǎng)，學生入學時也同時簽訂就業(yè)合同，確保接受教育后的學生得到良好的就業(yè)保障。學生在受到良好培訓的同時，可比接受一般學前教育的學生得到更高端更高薪酬的就業(yè)崗位。
2 就業(yè)方向 全省50余家訂單就業(yè)單位，通過主辦承辦等單位的支持和推動，還會繼續(xù)增加訂單就業(yè)單位數(shù)量，確保經(jīng)過培訓的學生都有好的就業(yè)去向。
