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常州華翎鋼管舞培訓(xùn)機構(gòu)

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常州*舞培訓(xùn)機構(gòu):為你打好舞蹈基礎(chǔ)

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授課機構(gòu): 常州華翎鋼管舞培訓(xùn)機構(gòu)

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-06-03 13:55

一、成人學(xué)習(xí)*古典舞的好處:

  1、壓力的釋放,在舞蹈的學(xué)習(xí)練習(xí)欣賞的過程中都會有很多樂趣,保持良好的心態(tài)。

  2、人際交往渠道的拓寬,找到志趣相投的朋友。

  3、培養(yǎng)氣質(zhì)修養(yǎng),對音樂和舞蹈的欣賞能力的提高。

  4、塑身健身的效果明顯,*古典舞是身體扭動幅度非常大的舞蹈。

  5、睡眠質(zhì)量會提高。

  6、精神煥發(fā),越來越年輕充滿活力。

  7、減少很多不健康的活動。

  8、增強自信和對生活的熱愛。

  9、運動出汗是一種排毒養(yǎng)顏的很好的方法。

二、小孩子學(xué)習(xí)*古典舞的好處:

  1、有利于促進少兒智力的發(fā)展。

  *古典舞非常符合孩子們愛動、愛跳的特點,也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力,加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開拓創(chuàng)造性的思路。

  2、能培養(yǎng)少兒良好的道德意識和意志品質(zhì)

  *古典舞是一門整體藝術(shù),*古典舞往往是以群舞形式進行排練或演出的,整齊的隊形,劃一的動作,常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真,動作不協(xié)調(diào),就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

  3、能提高少兒身體素質(zhì),增強形體與氣質(zhì)美感

  *古典舞是人體動態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進兒童的骨骼發(fā)育,增強孩子們的消化機能,增進食欲,提高身體素質(zhì)。

  4、*古典舞能培養(yǎng)少兒良好的審美感覺

三、華翎培訓(xùn)優(yōu)勢:

  1、*品牌信譽

  2、*免費轉(zhuǎn)校

  3、終身免費進修

  4、分配高薪工作

  5、頒發(fā)教練證書

  6、免費上體驗課

四、聯(lián)系方式:

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五、古典舞身韻練習(xí)

  如提、沉、沖、靠、含、腆、移、旁提、橫擰等,好比是身韻語言的 “語音。身韻的主要動作如:“云肩轉(zhuǎn)腰”、“燕子穿林”等,好比是身韻語言的“辭匯”;身韻遵循的“欲左先右”、“欲上先下”、“欲開先合”等“從反面做起”的運動規(guī)則,與“平圓、立圓、八字圓”的“三圓”路線規(guī)則,好比是身韻語言的“語法”。

六、*古典舞基本功培訓(xùn)方法:

  *古典舞基本功訓(xùn)練在形式上包含了地面訓(xùn)練。內(nèi)容主要可以概括為柔韌訓(xùn)練(俗稱為軟開度訓(xùn)練),力量訓(xùn)練(又稱為能力訓(xùn)練),技術(shù)、技巧動作訓(xùn)練三個方面。柔韌、力量、技術(shù)技巧是構(gòu)成舞者職業(yè)生涯的三個主要技術(shù)性成分,亦是一名職業(yè)舞者所必須具備和達到的身體基本條件和技術(shù)條件。

  地面訓(xùn)練,就是從上述三個方面入手,為舞者身體柔韌性、力量、技術(shù)技巧動作的具備與掌握,給予基礎(chǔ)的、全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練。地面訓(xùn)練之所以成為*古典舞基本功訓(xùn)練的一個有機組成部分,是由地面訓(xùn)練所具有的特殊性決定的。

  (一)坐姿

  基礎(chǔ)訓(xùn)練中的坐姿是:雙腿伸直繃腿端坐于地面,軀干直立,氣息松弛地存放于腹部橫膈膜處,沉肩,雙手以手指尖為點置放于身體兩側(cè)地面的一種姿態(tài)。它的具體要求是:

  (1)后背直立,并在動作過程中保持此形態(tài)。

  (2)坐姿平伸的雙腿繃腳,用力意誤集中在雙腳的腳趾尖上,大腿肌肉松弛。

  1、繃腳

  與勾腳繃腳與勾腳是地面基礎(chǔ)訓(xùn)練中的一個重要環(huán)節(jié),它不僅涉及動作的基本形態(tài),更重要的是動作的用力方法和意識??嚹_與勾腳在訓(xùn)練的過程中包含著勾繃腳趾,它是一組存在內(nèi)在邏輯關(guān)系的動作,一般來講繃腳與勾腳放在一起練習(xí)。

  (1)繃腳:自腳腕處用力,推動腳弓繃直再依次用力推動腳趾繃向斜下遠處。

  準備:坐姿

  動作:自踝關(guān)節(jié)處發(fā)力推動腳弓向斜下方伸展,再由腳弓延伸至腳趾,形成繃腳??嚹_在動作形式上可有正的,外開的,單腿的,雙腳的。

  (2)勾腳:

  準備:坐姿

  動作:自踝關(guān)節(jié)處發(fā)力,經(jīng)過勾腳趾、腳掌,將力量集中在踝關(guān)節(jié)處。勾腳在訓(xùn)練形態(tài)上可以有正的、外開的、雙腳的、單腳的。勾腳的分解練習(xí)方式可處理為先做勾腳趾再做完整的勾腳。

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