*舞包括: 現(xiàn)代舞、古典舞、民族舞 

關(guān)于*舞: 
*古典舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。 
戲曲和武術(shù)是建立*古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ)，*古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們*民族鮮明的民族特色?；?xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性，與其它舞種中的技術(shù)、技巧有著很大的不同。 

課程簡(jiǎn)介: 
一、*舞班采用小班制授課模式，老師的授課并配以學(xué)員自主練習(xí)。 
二、從身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和舞蹈基本功開(kāi)始，由淺入深、逐步開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作組合、舞蹈套路和成品舞蹈。 
3、通過(guò)教練的耐心教學(xué)示范、一對(duì)一的動(dòng)作糾正指導(dǎo)、學(xué)員展示、課后考試等一系列教學(xué)方法，使學(xué)員*效率的學(xué)會(huì)跳舞，并完成從業(yè)余愛(ài)好到職業(yè)舞者的蛻變。 
四、學(xué)員可根據(jù)自己的舞蹈基礎(chǔ)選擇相應(yīng)難度的課程學(xué)習(xí)，以達(dá)到因人施教，提高效率。 
五、幾個(gè)月的常規(guī)課學(xué)習(xí)，學(xué)員可學(xué)會(huì)6-8套成品*舞蹈，并達(dá)到自主編舞、即興跳舞的水平。 
現(xiàn)代舞: 
1）現(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度，樂(lè)觀向上，隨遇而安；它的藝術(shù)觀是求同存異，“八仙過(guò)海，各顯神通”?！?nbsp;
2）量的概念在現(xiàn)代舞中是*位的 
3）美的概念在現(xiàn)代舞中早已不是*的追求；而在現(xiàn)代美學(xué)中，美更不是至高無(wú)上的概念。 
4）新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對(duì)的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的每每比舊的更有趣，更能喚起人們的注意。 
5對(duì)現(xiàn)代舞作品，應(yīng)該盡力避免是非曲直的判斷，尤其是在看遠(yuǎn)離傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代舞時(shí)更應(yīng)如此。舞蹈是離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識(shí)形態(tài)距離較遠(yuǎn)的審美學(xué)，而不是倫理學(xué)。 
6）對(duì)現(xiàn)代舞作品，尤其是對(duì)那種以實(shí)驗(yàn)為目的的新作品，包括學(xué)生的習(xí)作，*不做價(jià)值高低的判斷，而應(yīng)以竭力挖掘其創(chuàng)造的潛力，理解其創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)為根本宗旨。 
7）一切舞蹈創(chuàng)作歸根結(jié)底，都是在有意無(wú)意地探索“舞蹈是什么”這樣一個(gè)哲學(xué)和美學(xué)命題。 
8）思想性和哲理性一直是現(xiàn)代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那種只會(huì)模仿，而不思創(chuàng)造的藝人和匠人。 
古典舞: 
載歌載舞，自由活潑。*民間舞蹈很主要的一個(gè)特點(diǎn)，就是舞蹈與歌唱的緊密結(jié)合。這種載歌載舞的形式，自由、生動(dòng)、活潑，可以比純舞蹈易于表現(xiàn)更多的生活內(nèi)容，而且通俗易懂，所以非常為*廣大人民群眾所喜愛(ài)。巧用道具，技藝結(jié)合。*的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、長(zhǎng)綢、手鼓、單鼓、花棍、花燈、花傘等等，這就大大地加強(qiáng)了舞蹈的藝。 
民族舞: 
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问?。不同地區(qū)、*、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn) 


聯(lián)系方式: 
常州華翎魅影舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)在報(bào)名享8折優(yōu)惠 
培訓(xùn)地址:常州市新北區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)C座2622-2623室 
公交:可乘坐11路、13路、18路、36路、B1路、B10路、B13路、B16路、B19路、H1路環(huán)線、H2環(huán)線、46路、47路、50路、213路、24路公交車到達(dá)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)C座2622室。 
為什么學(xué)習(xí)舞蹈: 
1、形體優(yōu)美:經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。
   
2、動(dòng)作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且更有節(jié)奏感。
  
3、肢體靈活性、柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，柔韌性，動(dòng)作靈活性好。
  
4、鍛煉毅力:從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
   
5、提高身體素質(zhì):舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。
  
6、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
   
7、培養(yǎng)審美情感:舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。
   
8、培養(yǎng)自信心:舞蹈演出能培養(yǎng)表演的能力，不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。
   

9、培養(yǎng)想像力:舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)智力發(fā)展。