您的企業(yè)是否面臨如下困惑？
　　1.您深知基層管理的重要性，但現(xiàn)場監(jiān)督者素質(zhì)的良莠不齊，功能發(fā)揮無法達成公司對現(xiàn)場的要求；您是否苦苦尋找一種方法以實現(xiàn)現(xiàn)場管理的安定化，品質(zhì)、效率的提高，成本的降低以及員工素質(zhì)的提升？
　　2.您的現(xiàn)場管理人員是否知道如何做正確的事情，并能有效實施，是不是沒有:
　　通過制定有效的標(biāo)準(zhǔn)，找到督導(dǎo)工作的根本點？
　　通過活用指導(dǎo)和訓(xùn)導(dǎo)的核心行為，使標(biāo)準(zhǔn)都能讓員工遵守？
　　通過活用改善技法，有效開展改善活動，謀求更優(yōu)質(zhì)、更有效率的改善？
　　3.想改變目前的局面，做過些改善但效果不好，實施起來千頭萬緒，不知該無何下手？
　　本課程將協(xié)助您:
　　【課程目的】
　　1.理解和學(xué)會現(xiàn)場監(jiān)督者的職業(yè)定位；
　　2.充分認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是開展基層管理活動的根本；
　　3.充分理解和運用指導(dǎo)和訓(xùn)導(dǎo)，構(gòu)成基層管理的核心行為，使監(jiān)督者達到修行、正身、戒口的境界；
　　4.教您布局基礎(chǔ)管理實踐，活用有效技法。
　　【適合對象】
　　制造業(yè)生產(chǎn)及運營系統(tǒng)各級管理人員
　　【課程內(nèi)容】
　　*章   現(xiàn)場監(jiān)督者的職業(yè)定位
　　1現(xiàn)場的任務(wù)
　　方針要求  PDCA  CDSM   SDCA   督導(dǎo)   維持和改善
　　2現(xiàn)場管理
　　領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)區(qū)、監(jiān)督技術(shù)區(qū)   按標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)，問題意識與改善
　　3現(xiàn)場督導(dǎo)者的位置
　　定位　　
    4現(xiàn)場監(jiān)督者能力模型
　　5監(jiān)督者管理體系圖
　　日常管理、目標(biāo)管理
　　6監(jiān)督者角色定位
　　以標(biāo)準(zhǔn)化為核心開展有效督導(dǎo)的體系構(gòu)建
　　第二章   標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是開展基層管理工作的根本
　　1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及其必要性
　　2 標(biāo)準(zhǔn)化的作用
　　標(biāo)準(zhǔn)化體系圖
　　3 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定
　　4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書 - 分解   手順    編程  組合  流程
　　各類標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍及改善工具
　　5 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的基礎(chǔ)
　　產(chǎn)品實現(xiàn)過程全程標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)劃
　　6 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的4要素
　　細(xì)節(jié)管理的核心是“持續(xù)糾偏”    固化員工良好的行為習(xí)慣
　　第三章 指導(dǎo)與訓(xùn)導(dǎo)是基層管理人員的核心行為
　　1 技能教育訓(xùn)練
　　沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工是公司*的成本
　　2 技能教育訓(xùn)練的推進體系
　　工程明確化 、順序合理化 、作業(yè)*化 、品質(zhì)優(yōu)先化 、作業(yè)難度ABC化 、管理重點化、習(xí)熟期間ILU期待化、知識普及化、作業(yè)要點明確化 、等級評價標(biāo)準(zhǔn)化 、人員多能化
　　3 指導(dǎo)工作的方式
　　4 訓(xùn)導(dǎo)工作的方式
　　5 勝任 – 通過你適當(dāng)“管”人來實現(xiàn)
　　6 褒貶部下注意事項
　　第四章  基礎(chǔ)管理實踐與維持
　　1 企業(yè)管理實踐版圖
　　*價值的監(jiān)督者行為模式
　　2 沒有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的地方就沒有改善可言！
　　實踐出真知
　　3 現(xiàn)場巡查與問題發(fā)現(xiàn)
　　4 解決問題的思維原則
　　問題意識、專業(yè)眼光、五官直覺、測量對比
　　5 快速處理問題的383法則
　　6 解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化
　　7 五現(xiàn)主義------現(xiàn)場管理的金科玉律
　　三不、再三不
　　8會總結(jié)，就會進步，問題比答案更關(guān)鍵
　　本課程來源于||7S咨詢 轉(zhuǎn) *6S咨詢服務(wù)中心 整理上傳
　　本課程來源于||TPM咨詢 轉(zhuǎn) 新益為咨詢 整理上傳